很高兴广大家长和同学们看到这篇文章，作为一名老师，我想先跟大家分享我自己的一个真实案例，我们都熟悉的大学英语四级考试，我在大学时除去背单词的时间外，只在考前一个月，做了一本星火英语四级真题，我记得当时书中一共只有10套历年真题，我集中精力认真做完并研究每一套题，最终一次轻松通过，并且超过了国家优秀标准。这中间我没有做任何多余的练习与市场上各类杂题，这使得我比其他提前一年或半年就开始准备的同学节省了很多时间。
通过这个事实我想说的是做题不在多，而在于精。我能做到，学霸们能做到，你也能做到。盲目的题海战术（尤其是做完一套题就扔在一边，不追究对错，或为了做题而做题，疲于应付）是在浪费时间，不如停下来好好把你刚才做的这套题研究明白对你的帮助更大。那么<<初中英语自诊断>>这本书具备哪些特点呢？
一.书中教学视频让你把答案彻底吃透，不再盲目追求题海战术。
有很多同学没有目的地大量“刷题”，做题没有“走心”，仅是寻求心理安慰。还有的同学只做会的题目，刻意逃避难题，这些都是不可取的。<<初中英语自诊断>>这本书里的教学视频精选历年真题模拟题，视频讲解近800段，帮助同学们彻底吃透每一篇阅读完型，不仅要知道正确答案为什么对，也要对错误答案的错误原因加以斟酌，因为那些错误选项往往是针对我们知识的薄弱环节专门设置的，只有真正弄懂所有选项，才算彻底完成一篇文章，这样做题才是最大程度地利用了该题的价值，长此以往，你会发现你渐渐脱离了题海战术，真正做到了做题求精。每道题下方有一个二维码，扫一扫即可观看视频。当你一步步脚踏实地的做完这本书上的题目时，你会发现你已经取得了长足的进步。
二.不拘泥于仅仅选对答案，更要针对阅读完型中出现的常考短语及生词进行系统的归纳总结是这本书的特点及意义之一。
提到阅读完型中的短语生词，同学们不仅要知道它们在这篇文章中的意思，还要一并掌握它们在其他文章中的意思，也就是我常说的一词多义，譬如有些熟词的生义很多同学并不了解，在阅读过程中往往按照自己熟悉的意思去选择答案，这样做出的答案通常是错误的，针对这种情况就需要同学们课下勤总结，勤分类，勤归纳。把一些相似易混的知识点彻底搞清楚，这一点在<<初中英语自诊断>>这本书中体现的非常明显，精选的重点高频500词详解辨析，是我根据多年的教学与考试经验，帮助同学们总结了所有考试中经常出现的高频词涉及的短语与常考知识点，同学们务必要重视这部分内容，这是我们做题必要的基础。
三.配套总结500词详解辨析，并在阅读完型中一一对应，真正做到在阅读中学习记忆，是本书与其他教辅最大的区别。
书中的500词详解，在后面的阅读完型中都有所体现，我用粗体字给同学们重点标注，帮助同学们在阅读中加深印象，加强理解。另外我们在记单词时一定要注意联想记忆法，这一点很重要，举个例子：首先我们看到一个单词，先观察单词的拼写，想一想，以前有没有学过拼写方式相近的单词，比如：前缀、后缀、词根相同的都可以列在一起。背单词时还要注意在单词之间建立联系，争取一串串地背单词，看见一个，就想起一串。同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的都归纳总结起来，这样背单词一段时间之后，我们就应该做到看到该单词，就想起以前学过什么同义的或拼写相似的，如果只有印象但记不起来，最好找个笔记本记一记。比如：你看到plane的时候是否能想起plant,plan，plain,pilot? 只有这样有意识地练习才能大量记单词且不易忘记,这也是<<初中英语自诊断>>这本书着重帮助大家解决的问题之一。
最后我要告诉同学们的是学习本身就是个辛苦活，是一个需要不断努力，循序渐进地掌握知识的过程，对于英语来说，更是要在不断的重复，不断的练习当中才能提高的。想要不努力就提高成绩的家长或孩子千万不要只寄希望于一本书就能考上理想的学校，我知道太多孩子报课外班却在课上与培训老师聊天的，家长给买了辅导书孩子却疲于应付的，这样的孩子还是不要对我的书寄予太大的期待，毕竟不是神书，只是尽我所能，把我近十年的教学经验融进书里而已，如果孩子本身不能认真对待，这本书也无异于你书架上闲置的那些书了。当然如果你能认真对待它，用好它，真正吃透它。我想这本书对同学们还是非常有帮助的，它将不同于你以往做过的任何一本辅导书。
我本来就是一位老师，而不是一个商人，可以帮助的学生非常有限。希望借助<<初中英语自诊断>>这本书与您的孩子在英语学习上共同进步。
