英语学习技巧-口头作业重视起来
我们老师常布置一些口头作业，类似于同学们课下得把今天讲解的这三道题的解题思路梳理下，结合课堂笔记，把解题步骤再过一遍。
问题是，课下大家是否认真执行了呢？这种思维作业，与书面作业有很大的不同，作为老师我们也是很难去检测的。
有不少的家长朋友们向我咨询过，说自己的孩子课堂都觉得能听明白，可与老师所讲例题类似的考题，出现在考试试卷中，孩子还是会做错，被扣去很多分数，这是为什么？
一般来说凡是重点的内容，不好理解的部分，我们老师都会强调再三，口头布置作业，让同学们在课后多看，要去强化巩固。有这些问题的同学，课下肯定是放松了对自己的要求，没有去执行。
孩子们总是高估自己的记忆力，总觉得课堂听懂老师讲的了，完全没问题了，其实这距离自己扎实掌握，还有很远的一段路要走，还要下很大的功夫。
课后适量的习题演练，对学好英语是非常有必要的。习题演练的过程，既是巩固单词、短语的过程，也是锻炼阅读能力与逻辑分析能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给大家。这本书的最大特点是每道题都配有我的视频解析，扫二维码即可看我录制的视频。
有不少同学向我咨询，课堂上我认真听老师的课，课下单词也都背了，该做的作业也做了，可为啥考试总是比别人分数低呢？我们来对照一个案例：
我想同学们都接触过篮球学习和篮球比赛，这与我们高中阶段的考试是很相似的。除了传球、三步上篮这些基本动作做到规范外，想打好比赛，想得分，必须做到熟练。
篮球比赛场上是分秒必争的。打比赛的时候，您不能对对方说，您稍等我一下，我得好好考虑下我到底是传球给队友，还是直接投篮。您一犹豫，这一瞬间，对方就把球抢走了。
我们的考试，在考场上不就是这样吗？时间宝贵，争分夺秒才能做完试卷拿到高分。课本基础知识，特别是单词、短语和基本语法，要做到扎实、熟练，常规解题思路一定要清晰，一些常见的解题突破口要放在心里。
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所有的篮球运动员，也包括NBA赛场上的篮球明星，都是在教练悉心指导下成长起来的。初中英语自诊断的任何一道典型题和视频讲解就像是篮球教练一样，从实战出发，告诉您考场上遇到类似的问题，该如何着手，从哪里找突破口，如何从题意条件里找解题线索。
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原创/安颖/北京市西城区英语教师；转载注明原文地址http://www.teacheray.com
