◆ 处理不好人际关系。有些内向不善言辞的同学，平时较孤僻，与同学之间的人际关系处理的不好。这些问题或多或少的影响了孩子的学习成绩。还有的孩子结交了社会上的小混混，出现心理问题，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。
应对措施：学会恰当处理与他人的关系。我们常说，每天只会挑其他人毛病的人，通常情商比较低，狭隘的个人主义。作为家长要让孩子学会站在对方角度考虑问题，缓解矛盾。以爱心、宽容之心去包容他人，善待别人，友好的与同学以及身边的人相处。
多参加学校集体活动，乐于助人，课下都和同学之间交流学习。有心事，或不能独立解决的问题要多跟老师家长沟通。家长要站在孩子的立场，做孩子的贴心朋友，及时了解孩子的心理状态，并及时进行疏导沟通。
◆ 家庭原因。家庭关系要尽量和睦，避免对孩子产生不好的影响。在孩子青春期时，也就是初中时，家庭氛围应尽量融洽。如果在这期间出现大的生活变故，对孩子的影响都非常大。亲子关系的对立，也是常见的分化原因。
初中孩子正处于生理身体发育期，追求独立与个性，有自己的想法，希望与父母平等交流，表现在日常生活中就是孩子比较逆反不听话，行为比其他年级更为反叛。
应对措施：家长与孩子要平等沟通，维护融洽的亲子关系。家长要善于发现孩子的长处与优点。教育孩子是一门学问，对青春期的孩子来说，宜疏导，不宜堵塞。堵必有漏，还容易让孩子产生逆反心理。家长在于孩子沟通过程中，注意尽量不要有言语上的冲突。家长作为成年人，在于孩子沟通时，注意孩子情绪，遇到冲突情况。等冷静后，再继续沟通，孩子比较容易接受。
◆ 社会上的一些影响。初二时期，媒体和同伴对学生影响比较大，很多时候，父母师长的话，抵不上同学朋友的一句话。一个原本学习不错的孩子，因为崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、与社会上的“哥们儿”交往，成绩出现下滑，甚至一蹶不振的可能性是相当大的。
如何应对：这一点家长要十分注意。对孩子崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、交坏朋友等要密切关注。避免孩子长时间接触不良信息，在孩子进入青春期前就与孩子讲清楚利害关系和道理，说透危害，“约法三章”。出现这些问题的苗头时，及早发现，早做工作。
最后，给初一，初二孩子们一些建议：良好的学习习惯和刷题习惯对提高成绩是非常有帮助的，好的学习习惯包括：
◆ 学会处理审题与做题的关系。很多同学做题时连题目都读不懂，不会分析已知条件，从而做题没有思路，遇到难题不知如何下手，事实上，越是难题越需要同学们利用逻辑思维挖掘条件，从题目当中找到新的已知。
这需要同学们在做题时重视审题，看清题目条件，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，也要学会利用扎实的基础知识挖掘题目中的隐藏条件。最后综合运用基础知识答题。
◆ 注意会做题不一定能够拿全分。要将解题思路转化为具体的得分点，抓住解题要点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而要根本改变这种情况，就不仅要重思路，还要重计算。
◆ 学会分清主次。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，注意上课认真听讲，把主要精力安排用来学习主科，不管时间多紧张，及时复习，课后辅之以练习还是非常有必要的。
◆ 合理安排各学科的学习时间。早上记忆力好，适合背记单词，背语文课文。课堂仔细，适合安排数理化等重思维，重思考的理科。其他的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，为以后写好作文积累足够多的的素材，同学们都知道，写好作文是语文高分的关键。
◆ 避免偏科。偏科的危害非常大，想等到中考前再抱佛脚，就是耗时耗力，得不偿失。除此之外，注意学习习惯的养成。错题本是一个非常不错的提分手段，各科都要准备。遇到典型题，易错题就要及时誊抄在错题本上并常看常新。这样做，复习的时候，能及时抓住学习薄弱之处，高效率学习。
学习上同学们要多琢磨学习方法，提高学习效率。有的学生课下很用功，做了很多题却总考不出好成绩，学习方法肯定有问题。
班里的学霸们看上去并没有比您投入更多的时间，可要知道他们的学习效率和质量高啊。同样的时间，学霸们考点学的更加扎实，在理解更加到位，习题做的也更多啊。
同学们在学习上不能犯懒，要尊重循序渐进的的积累过程。要知道，冰冻三尺非一日之寒，想通过三五天的努力，就把初中英语学好，那是绝对不可能的。把初中英语成绩提起来，至少需要多长时间呢？我认为这个时间至少需要一个月。正因如此，对大部分的中等生而言，想逆袭学霸，在内心要做好长期付出的准备；三天打鱼两天晒网，这是行不通的。为自己制定一个学习计划是个不错的选择。学习计划不要大而要小，要量化，要具体到每一天。
有问题及时问老师
班里总有学生英语学的不好，基础差，考分低。这些学生总是有问题，还不积极主动问老师。或许，这些学生想的是，我问老师这些简单的题，老师肯定会很生气，认为我们上课不注意听讲。
我教书育人很多年，对待这样的问题我们的真实想法不像很多同学想象那样的。不管你的成绩如何，问的问题难易，向我们提问，我们都很高兴。可是假如你有问题解决不了，还不及时的向我们提问，考试却在这个问题上栽跟头，相反我们会非常生气。
初中英语词汇与固定搭配是学好英语，考取高分的基石，也是一个门槛。很多同学在考试时发现卷子里太多单词不认识，固有搭配说啥也不知道，显然是不可能考好的。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考的五百单词做了整理，而且每个词我都录制了视频，扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析，该单词有多少个意思，有几种典型搭配，有哪些典型例句，这个词和哪些词容易混淆。
除了核心词汇的汇总外，初中英语自诊断这本书还配有典型题，通过阅读理解与完形填空来进一步帮同学们巩固词汇，并提高阅读题的分析能力。同样每道题旁边有二维码扫码即可查看我的视频讲解。
如果同学们做错了一道题，或者对某个答案某选项理解不到位，可以很轻松扫码看我视频讲解，这样就能帮助大家有效诊断出学习问题，并及时解决这些问题。
与其他学科不同的是，英语是一门语言，非常依赖日常积累，记单词也罢，阅读能力、理解能力的提高也好，都是需要日积月累的，需要投入时间。学英语中最怕什么？同学们学习不严谨，稀里糊涂不懂装懂，有问题不及时解决。
初中英语自诊断这本书特别适合英语薄弱的同学。通过做题诊断学习问题，并通过我的视频讲解帮您及时解决问题。不断积累，您单词都记牢了，分析能力也逐渐提高起来了，遇到复杂的句子知道怎么去动手判定了，英语考试想考不好都难啊。
我教书育人很多年，对待这样的问题我们的真实想法不像很多同学想象那样的。不管你的成绩如何，问的问题难易，向我们提问，我们都很高兴。可是假如你有问题解决不了，还不及时的向我们提问，考试却在这个问题上栽跟头，这才是让我们非常气愤的。
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
