我多年的教学经验是，越是成绩好的同学，就越喜欢琢磨学习方法，思索解题技巧，总是想尽一切办法提高学习效率。
磨刀不误砍柴工，科学合理的学习方法就犹如一个学习利器，保障学习效率和学习效果。
考试成绩出来后，很多学生会羡慕学霸们的高分，与其这样我们倒不如来琢磨他们课下是咋学习的，有哪些是值得我们借鉴的。
别想着一口吃个胖子，逆袭学霸咱们得一步步来。如何学好初中英语，今天我们重点来说这个问题：
课后要重视复习，进一步巩固课堂所学。
我想同学们都有这样的经历：在考场上被一个固定搭配困住了。在想，这个搭配我前几天作业题中遇到过啊，什么意思当时记得清清楚楚，咋现在怎么想都想不起来了。
这种情况很常见，谁都会遇到。解决的关键在于常看（而非长看），多做复习，加深印象；最好还是有个规划。
学霸课后很重视复习，当然人家不会把学习方法告诉您。告诉您对人家有啥好处呢？班里的前三名只有三个，您的成绩上去了，对人家就是一种威胁啊。
我还要提醒一点儿的是，不仅仅单词需要去复习巩固，做过的阅读理解完形填空等题，也要抽时间去复习，特别是其中做错的题。
词汇量是学好英语的基础。很多同学觉得纳闷，为啥学霸们单词记得那么牢固呢？我咋过段时间就忘了呢？学霸们当然不会告诉您记单词的诀窍。比如，下列这些短语：
1. allow sb to do sth 允许某人去做某事
2. asked sb (not) to do sth 叫某人做某事（叫某人不要去做某事）（常考）
be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事
3. be afraid to do sth 害怕做某事
be afaid of doing sth 害怕做某事
4. be amazed to do sth 对做某事感到惊讶
5. be busy doing/with sth 忙于做某事（常考）
6. be excited to do sth 对做……感到兴奋
be excited about doing sth 对做……感到兴奋
7. be frightened to do sth 害怕去做某事
8. be glad/happy to do sth 高兴去做某事
be pleased to do sth高兴做某事
9. be interested in sth/doing sth 对某事感兴趣/对做某事感兴趣 （常考）
10. be/get ready for/to do sth 为某事做好了准备
11. be worth doing sth 值得做某事（worth 后接动词-ing形式，常考）
12. begin to do sth
begin/start to do/doing sth
13. can/be able to afford (to buy) sth 有能力购买（供）……
14. can/may/must do sth. could/would/should/might do sth
15. can’t wait to do sth 迫不急待地去做某事
16. can’t help to do\doing sth 情不自禁做某事（常考）
17. decide to do sth 决定去做某事
make up one’s mind to do sth 下决心去做某事（常考）
make a decision to do sth 对做某事作出决定
18. deserve to do sth 值得/应该做
19. encourage sb to do sth 鼓励某人去做某事
20. enjoy doing sth 乐意去做某事（常考）
学霸们会对照着记单词，把拼写相似、意思相近的词汇与短语搭配放到一起来背。我想同学们都有这样的经验，完形填空题中四个选项给出的单词太相近，迷惑住了，不知道咋选。
而学霸为啥能轻松做出来？学霸在记单词时很可能会把这四个单词放到一起记，当然能很快拿下这道题了。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语试卷里最常考的五百个单词系统进行了梳理，每个单词都配有我的视频讲解。
除了详细讲解该单词的使用方法外，还将与该单词拼写接近、意思相仿的其他词汇，以及固定搭配都做了整理。这五百个核心词汇和引申出来的词汇，基本上把所有初中英语单词都包括了。
单词学霸记得很扎实，还有一点要大家学习，就是多做题在题中运用这些单词。初中英语自诊断除了核心单词汇总外，还配有很多的完形填空阅读理解等典型习题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频，帮同学们进一步巩固。
科学的学习方法，良好的心态与习惯，高效的辅导书，这些对提高考试成绩是很重要的，可这些都离不开同学们的努力付出。
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很多同学看了我们的很多文章，也赞同我们的学习建议，可就是不去执行，不想着怎么努力来改变自己，不去想办法提高自己。
学霸的学习方法是好，可那是人家的，你不拿来利用，对你成绩提高没任何意义。是不是这个道理？
原创/安颖/北京市西城区英语教师
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