初中英语学习方法谈-积极思考口头作业
我们老师常布置一些口头作业，类似于课后把今天讲的这三道题的解题思路和突破口梳理下，再在脑子里过一遍。
认真执行，对学习肯定有帮助。可课下大家是不是认真执行了呢？这种思维作业，和书面作业不一样，我们作为老师很难去检测的。
有不少的家长朋友们向我咨询过，说自己的孩子课堂都觉得能听懂，能跟上老师，可与课堂讲解例题很类似的题，出现在考试卷子中，孩子还是会做错，被扣去很多分数，这是为什么？
一般来说凡是重点的内容，不好理解的部分，我们老师都会强调再三，口头布置作业，让同学们在课后多看，要去强化巩固。在考场上丢分，有这些问题的学生，课下肯定是放松了对自己的要求，没有去执行。
孩子们总是高估自己的记忆力，总觉得课堂听懂老师讲的内容，完全没问题了，其实这距扎实掌握、熟练运用，还有很远的一段路要走。
课后多做些典型题，对学好英语、考出好成绩是必不可少的。选一本好的辅导书进行习题演练，这既是巩固单词、短语的过程，也是锻炼分析长难句子能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是书中每道题都配有我的视频解析，扫二维码即可查看我的视频讲解。
有的学生纳闷：课堂上我认真听老师的课，课下单词也都背了，该做的作业也做了，可为啥考试还是分数低呢？别着急，我们来对照一个案例：
同学们都参与过篮球比赛，这与考试是非常类似的。除了把传球、三步上篮这些基本动作做到规范外，想打好比赛，想得分，还必须做到熟练。
激烈的篮球赛场上，球员们是分秒必争的。赛场上您不能向对方说，您得等等我，我要好好考虑下到底是传球好，还是投篮好。您一犹豫，对方就把球抢走了。
同学们在考场上不就是这样吗？考试时间太宝贵了，争分夺秒才能拿到高分。课本基础知识，特别是单词、短语和基本语法，要做到扎实、熟练，基本的，常规的解题思路要清晰，要心里有底。
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原创/安颖/北京市西城区英语教师；转载注明来源：安颖英语www.teacheray.com
