初中英语学习技巧-思考题要思考
很多老师，包括我在内，常布置一些口头作业，比如说，同学们课后把讲的这几道题的解题思路梳理下，才能把这些知识吃透。
认真执行，对学习肯定有帮助。可课下大家是否认真执行了呢？这种思维性质作业，与布置书面作业是不一样的，我们作为老师也是很难去检测的。
有不少的家长朋友们向我咨询过，说自己的孩子课堂都觉得能听懂，能跟上老师，可与课堂讲解例题非常类似的考题，出现在考试卷里，孩子还是会做错，被扣去很多分数，这是为什么？
我的教学经历是这样：凡是重点的内容，不好理解的部分，我们老师都会强调再三，口头布置作业，让同学们课后多看，去强化巩固。有这些问题的学生，课下肯定是不够自律，没有去完成这些口头作业。
孩子们总是高估自己的记忆力，总觉得课堂内容听懂了，完全没问题了，其实这距扎实掌握、熟练运用，还有很远的一段路要走，还要下很大的功夫。
课后适量的习题演练，对学好英语、考出好成绩是必不可少的。课后适量的习题演练，既是巩固单词、短语的过程，也是锻炼阅读分析能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给您。这本书的最大特点是每道题都配有我的视频解析，扫二维码即可查看我的视频讲解。
有不少同学向我咨询，我课堂认真听课，课下单词也背了，该做的作业也做了，可为啥考试总是比别人分数低呢？我们来对照一个案例：
英语考试与篮球比赛是类似的，不仅仅要把单词短语记住，把语法学会，还要足够熟练。篮球的基本动作都很简单，传球，投篮，抢断，三步上篮等。
激烈的篮球赛场上，球员们是分秒必争的。赛场上您不能向对方说，您得等等我，我要好好考虑下到底是传球好，还是投篮好。您一犹豫，这一瞬间，对方就把球抢走了。
英语考场也是如此的，考试时间太宝贵了，争分夺秒是获得高分的必备条件。所以课本基本词汇与固定搭配必须非常扎实、熟练，常规的解题思路一定要清晰。
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原创/安颖/北京市西城区英语教师；转载注明来源：安颖英语www.teacheray.com
