英语学习方法分享-要重视口头作业
下课前我常布置一些口头作业，比如说，同学们课后把讲的这几道题的解题思路和突破口梳理下，才能把这些知识吃透。
可问题是，同学们课后是不是认真执行了呢？这种思维作业，与布置书面作业是不一样的，我们作为老师很难去检测学生完成情况的。
有不少的家长朋友们向我咨询过，说孩子课堂都觉得能听懂，能跟上老师，可与课堂所讲例题类似的考题，出现在考试卷里，孩子还是会做错，被扣去很多分数，这是为什么？
我的教学经历是，凡是重难点的内容，我们老师都会口头布置作业，让同学们课后多看，去强化巩固。有这些问题的学生，课下肯定是放松了对自己的要求。
初中生们总是对自己的记忆力盲目自信，总觉得课堂听懂老师讲的内容，完全没问题了，其实这距扎扎实实的掌握，还有很远的一段路要走，还要下很大的功夫。
课后多做些典型题，对学好英语是非常有必要的。选一本好的辅导书进行习题演练，这既是巩固单词、短语的过程，也是锻炼阅读分析能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给大家。这本书的最大特点是书中每道题都配有我的视频解析，扫二维码即可看我录制的视频。
有的同学很困惑：我课堂认真听课，课下单词也背了，老师布置的作业也做了，可为啥考试总是比别人分数低呢？我们来对比一个案例：
我想同学们都接触过篮球学习和篮球比赛，这与英语考试有很大相似之处。传球、三步上篮基本动作首先要规范，想打好比赛，必须做到熟练。
篮球比赛场上是分秒必争的。比赛的时候，您不能对对方说：您等我一会儿，我要好好考虑下到底是传球好，还是投篮好。您一犹豫，那一刹那，对方就把球抢走了。
英语考试也是如此，考场上时间太宝贵了，想拿到高分就要争分夺秒。所以课本上的基础内容，讲到的词汇、语法等必须非常扎实、熟练，常规的解题思路一定要清晰。
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所有的篮球运动员，也包括NBA赛场上的篮球明星，都是在教练悉心指导下成长起来的。初中英语自诊断的任何一道典型题和视频就像是您的教练一样，从实战出发与您一起分析考场上遇到类似问题，该如何着手，从哪里找突破口，如何从题意条件里找解题线索。
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原创/安颖/北京市西城区英语教师；转载注明原文地址http://www.teacheray.com
