初中英语学习成绩的提高，不是在短时间内就可以提高的，是一个长期坚持的结果。学习方法还要因人而异，更需要家长的和老师的配合，同时也要看每个学生的学习态度和学习习惯。具备了良好的学习习惯，再经过一段时间的努力配合老师的指导以及适合自己的学习方法学习计划，成绩必然会在一段时间后有所提高的。有的学生平时不努力，考试中去偷看别人的答案，这样的学生到了高年级就会现原形的，成绩一落千丈。学习没有捷径可以走，唯有努力方可行。
在初中阶段，同学们的英语基础知识掌握情况，和学习能力差异很大，所以说，学习上要因人而异，要找到适合自己的学习方法。
每个人的具体情况不同，因此学习方法与学习计划也应该因人而异，注意以下几点：
(1) 利用自己最佳清醒时间来记忆
首先要抓住记忆效果最佳的时间段安排记忆内容，从而最大限度提高学习效率。每天保证7–8小时睡眠，记忆效果会大大提高。
(2) 作业要限制时间
这样可以为自己营造一个类似考场的气氛，无形中约束自己尽快完成，提高解题速度，还得想办法保证正确率。做完作业后，还可以与小伙伴们一起讨论交流下，这是一种非常好的学习模式。制定计划时，要限定速度、同时限定准确率。这样可以高度集中注意力，从而提高复习效率。
(3) 对照计划反省自己
计划一旦制定出来，就要按部就班地完成，不按计划进行，计划等于没用。同学们可以制定一个计划进度表，把什么时间完成什么任务列成表格，完成一项，做好标记再进行下一项。根据检查结果及时调整计划，使计划越来越适合自己!
英语学习要针对自己当下的学习问题，做好自我诊断，查漏补缺。每个学生的基础都是不同的，大家的词汇量和阅读能力也存在较大的差异，所以，适合英语学霸的学习方法未必适合你。英语学习要因人而异。我教授的学生中，成绩最好的学生，她的英文水平比我还要高，因为这个学生的父母是外交官，她在美国生活了六年，在美国读的小学。这个学生从来不学英语，可每次考试都考第一名。
学习要因人而异，同学们必须针对自己的学习情况开展，更有效的学习。我的这个学生学英语从来不做作业，还是考第一名，您难道认为，您不做布置的作业也能考第一？所以学习上不要盲从，要反思、找到自己的学习问题并针对性进行改进。学习方法是因人而异的。在课下我们要通过做题和分析考试卷子，自我诊断学习问题，及时发现问题，解决问题，做到查漏补缺。
有哪些比较好的针对自己的学习方法呢？比如说，研究近期英语卷子，看看自己到底是哪里丢分多？回想一下自己考试时被哪里绊住了？是单词不认识的太多？是句子逻辑关系没有梳理清晰？还是很多一些短语的意思理解错了？
我们可以用试卷以及作业中的做错的题来学习；错题本的学习方法大家都听过，也是很多中考状元推荐的。课后做一些典型题精选题，对学好英语、考出好成绩是必不可少的。课后适量的习题演练，既是巩固单词、短语的过程，也是锻炼分析长难句子能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是我为所有的题都录制了视频，扫二维码即可查看我的视频讲解。
有不少同学向我咨询，我课堂认真听课，在课下单词我也背了，老师布置的作业也做了，可为啥考试成绩还是很不理想？我们来对照一个案例：英语考试与篮球比赛是类似的，不仅要把单词短语记住，把语法学会，还要足够熟练。您想想，打篮球的基本动作其实都很简单，传球，投篮，三步上篮等。
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在篮球比赛中，您不能对对手说，您等等我，我要好好想想到底是传球，还是直接投篮。您犹豫一秒钟很可能球就被抢走了。考试亦是如此，想像学霸那样考高分，必须分秒必争。课本上基本单词和固定搭配要特别扎实，就像是乘法口诀一样牢固，常规的解题思路还必须清晰。
一名优秀运动员，只有不断汲取教练的科学建议，不断提高自己竞技水平，才能发挥出色赢得比赛啊。初中英语自诊断配套的视频讲解都从实战角度出发，告诉您考场上遇到类似问题，该结合题意从哪里找到突破口，从哪里动手来分析。
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原创/安颖/北京市西城区英语教师；转载注明原文地址http://www.teacheray.com
