一考试就蒙圈，怪你把记单词想得太简单！
学生初中英语学习问题
安老师您好，我是一位初中生家长，看到您在网上发表的一些文章，很多关于学习方法的写的非常好，对孩子的学习有很大帮助。因此，我也是观察了一段时间后想跟您聊聊我家孩子的英语学习问题，希望您在百忙之中抽时间给予解答，谢谢！
孩子的英语水平在小学和刚刚升入初中时一直都不错，可是最近初二下学期了，每每拿回来的卷子错误很多，分数也下降了一大截，孩子也不知道到底是哪里出现的问题，作为家长，看这心里很是着急。
平时下班，我都会帮孩子复习单词，课本要求掌握的短语，句型，该背诵的课文也都背了，学习任务按部就班，可就是一到考试，总是出现这样那样的问题，不知道怎么解决，请问老师，初二下学期是英语学习的一个瓶颈期吗？经常听身边的朋友也说自家孩子容易在下学期成绩下滑的，请老师指点，我们应该怎么做？
安颖老师答疑
安颖老师：您好，初二下学期可以说是很多孩子学习成绩的一个分水岭，不只是英语这一门，数学，语文等都会出现这种类似情况，由于初二初三各科本身难度就会加大，再加上新增了物理，化学等学科，学生的学习精力分散了，很容易出现成绩下滑。
这时候，想要维持稳定的成绩就不能仅仅满足于课本知识，对于英语来说，知识点本来就琐碎易混，所以孩子在这个时间段应学会如何把相似易混的知识点整理在一起对比记忆，提高学习效率。
比如，我们学到as这个词，不能仅满足与这个词当时在课本中的意思，而应该回想自己以前在考试中，练习中，书本中是否学到过其他的释义，想到就记下来总结整理在一起对比学习，这样才能事半功倍，在考试中游刃有余。
在比如，我们在课本中学到了at times 这个短语，这时就要在脑子中回想之前是否有学过有关at的其他常考固定搭配，只有这样长期坚持，养成习惯，才能把知识融会贯通，真正掌握在自己手里，学习成绩自然而然也就提高了。
所以说，平时背单词绝不仅仅是记课本意思，要把你以前学过的，考试中遇到的，练习中见过的都放在一起记忆，这样才能最大效率的提高学习效率，进而提高成绩。
例如，我在《初中英语自诊断》这套书中就给同学们整理了as，at这两个核心词，看看你平时是怎样记的？看看我是如何整理的？对比一下你就知道你在学习上的差距了。
as conj.在…期间;由于;尽管;以…方式 prep.好像;作为 adv. 像…一样
短语: so as to =in order to =so that=in order that 目的是,以便于
as is well-known 按照,正如(众所周知)
We get wiser as we get older. 随着,一边……一边
as…as…(as fast as) 和…一样
As it was getting very late, we soon turned back. 因为
Child as he is, he knows much about science. 尽管(倒装)
as a whole 作为一个整体,总的来说
He wished to be such a man as Lei Feng was. 像……一样
as if=as though 好像 as soon as 一……就
as soon as possible 尽快(as…as possible 尽可能….的)
as well 也,又 as for 至于,就…来说
as well as 也,和,并; 除了; 和……一样好
at prep. 在
短语: at all 全然,根本
at first 首先
at last 最后
at least 至少
at once=right away 立刻,马上
at times=sometimes 有时
at the beginning of 在……开始时
at the end of 在……结束时,在……末尾
at the moment 此刻,当前
at the same time 同时
at the foot of 在……脚下
at present 现在
初中英语词汇的记忆一直困扰着同学们。英语学不好，考不好，很多同学就是词汇量不过关，一篇阅读文章有太多单词、固定搭配不知道啥意思，或作文会说不会写，不可能考高分。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考最核心的五百个单词做了汇总，而且每个词我都录制了视频，扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析，这个单词有多少个意思，有几种典型搭配，以及这个词和哪些词意思相近，容易混淆。
除了核心词汇的汇总外，初中英语自诊断这本书还配有典型习题，通过阅读理解和完形填空来帮同学们进一步巩固强化词汇，并提高阅读分析能力。同样，每道题都配有我的视频讲解，题目的旁边有二维码。
如果某题同学们做错了，或者对某个答案理解不到位，可轻松扫码看视频讲解，这样就能帮同学们诊断出学习问题，并及时有效地解决问题。
与其他科目不同的是，英语是纯语言学习，依赖平日的积累，词汇的记忆也罢，阅读能力理解能力的提高也好，都是需要同学们不断积累学习。英语学习中最怕的是同学们不懂装懂，有问题丢一边而不是想办法解决。初中英语自诊断这本书非常适合英语薄弱的同学。通过做题来诊断、发现学习问题，并通过配套视频讲解帮您及时解决问题。不断积累，您单词都记牢了，分析能力也逐渐提高起来了，掌握了很多解题技巧，想考不好都难啊。
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有的同学谈起学习方法来头头是道，可这些方法永远是别人不是自己的，自己只是动嘴皮子说行，从来不去认真做。
学霸的学习方法是很好，可那是人家的，你不拿来用，这是没有任何意义的。您说是不是这个道理？
原创/安颖/北京市西城区英语教师
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