构词法记单词——原来这些单词都可以用前缀串记
如何学好初中英语,这篇文章安颖老师通过讲解构词法来跟同学们深入讨论一下。
原创:安颖,北京市西城区英语教师。
学习英语,有个字非常重要,就是悟这个字。不仅英语教材中的知识点需要悟,我们学习英语的方法和习惯,也是需要去认真感悟的。觉得自己很下功夫可是还是考不好英语?今天晚上别做题了,不妨冷静地思考下,感悟下,自己的学习方法是否有问题?是否足够的高效和科学?
相对来看,班里的学霸总是特别重视学习方法,特别注重调整自己,在同样的时间总把知识学得更扎实,理解得更透彻。
如何学好、考好初中英语?一定要结合自己的学习问题不断调整。前几天有位家长在公众号(初中英语七百讲)问我问题,我想针对这位家长的问题,来谈一下如何学英语。
学生学习问题
安老师您好,我是初中生家长,孩子学英语总是记不住单词,记了就忘,考试完形阅读看不懂,不知道您有什么高效记单词的方法吗?
安颖老师回复
您好,单词记忆时很多孩子存在的问题,在这里我推荐学生可以尝试用构词法记单词事半功倍,比如,我们今天就讲到很多单词都可以利用前缀记忆。我在《初中英语自诊断》一书中整理了初中三年同学们比较常见的前缀,通过这些具有实际意义的前缀去理解记忆,印象更加深刻,不易忘记。
下面,我们一起来看一下,有哪些常见的前缀可以帮助我们实记单词。
前缀
1. co-表示共,全,合等,变化有col-,com-,con-,cor-
companion(伙伴), cooperation(合作), conversation(对话), compare(比较)
2. de-表示离,下降,不,减
decrease(下降), defend(防守), delay(耽误)
3. dis-表示相反,否定
disagree(不同意), dislike(不喜欢), disappointment(失望)
4. ex-表示向外,超过
except(除…以外), exit(出口), exclude(排外), export(出口), expand(扩大)
5. ex-表示先,故,旧
ex-husband(前夫)
6. fore- 表示在前面
forehead (前额), forecast(预测,预报)
7. in-,im-,ig-,ir-表示无,非,未
inexpensive(廉价的), impossible(不可能), impolite(不礼貌), irregular(不规则)
8. in-,im-表示向内,进
input(输入), inside(在里面), include(包括), import(进口)
9. auto-表示自己,独立,自动
automobile (汽车), automatic(自动的)
10. inter- 表示相互
international(国际的), interaction(相互作用), internet(互联网),interview(采访)
11. multi-表示许多,复,多数
multiple(多重的;倍数), multicultural(多种文化的)
12. micro-表示微
microscope (显微镜), micro-wave oven(微波炉)
13. pre-表示先前,预先
prepare(准备), preview(预习)
14. re-表示离开;再一次,重复
remove(移开), resign(辞去), retire(退休),review(复习),reunion(重聚)
15. sub-表示分支,低于
subway(地铁), subject(科目)
16. trans- 表示转移,转变
transform(转变,转化),transport(运输),transplant(移植)
17. un- 表示无,不
unlike(不像), unfair(不公平), unable(不能),unusual(不寻常)
初中英语词汇与固定搭配是学好英语的根基所在,也是一个需要花费很大精力迈过去的门槛。很多同学在考试时发现卷子里太多单词不认识,固有搭配说啥也不知道,显然是不可能考好的。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考最核心的五百个单词做了汇总,而且每个词我都录制了视频,扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析,该单词有多少个意思,有几种典型搭配,以及这个词和哪些词意思相近,容易混淆。
除了核心词汇与固定搭配的梳理外,初中英语自诊断这本书还配有典型题,通过阅读理解和完形填空来帮助同学们巩固词汇,并提高阅读分析和判断能力。同样每道题旁边有二维码扫码即可查看我的视频讲解。
如果同学们做错了一道题,或者文章某个句子意思没搞懂,或者对某个答案理解不到位,可轻松扫码看视频讲解,这样就能帮助大家有效诊断出学习问题,并尽快解决掉这些问题。
与其他学科不同的是,英语是一门语言,非常依赖日常积累,词汇的记忆也罢,阅读能力理解能力的提高也好,都是需要日积月累的。英语学习中最怕的是同学们学习不严谨,稀里糊涂不懂装懂,有问题不及时解决。
初中英语自诊断这本辅导书非常适合英语薄弱的同学。通过做题诊断学习问题,并通过我的视频讲解帮您及时解决问题。不断积累,您单词都记牢了,分析能力也提了起来,考试想考不好都难啊。
我教书育人很多年,对待这样的问题我们的真实想法不像很多同学想象那样的。来像我们问问题的同学,不论他的学习成绩如何,我们都非常欣慰。如果您明明有问题琢磨不明白,还不及时的向我们提问,考试却在这个问题上栽跟头,这才是让我们非常气愤的。
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原文作者:安颖,北京西城英语教师。