众所周知，良好的学习习惯比某一次或某几次的考试成绩更重要，具备良好学习习惯的同学即便偶尔出现发挥失常，也可以凭借优秀的学习素养，学习习惯在一次次的考验中脱颖而出。那么，一个优等生通常具备哪些素质呢？有哪些先进的学习经验需要同学们深入学习呢？今天，安颖老师就与同学们共同探讨这一问题。
首先，认真听课是必不可少的学习习惯之一
课堂要认真听讲，不遗漏任何一个知识点，其他同学发言要认真听，做到边听边思考。如果能够把老师地思路，同学和自己的想法进行类比，寻求最优解，对训练逻辑思维，提高成绩帮助效果显著。
第二，在学习上要养成一定的自制力
大体成功的人,都具备强大的自制力,可中学生心智尚未成熟，易受到周围环境的影响。众所周知，经常看电视会限制思维发展，影响学习,但如果身边家人也这样做，就会走神，不能集中精力在学习上。
所以在孩子学习时，家长尽量避免给孩子制造上述那些环境因素,即孩子学习时不看电视,不盯手机,而应该捧起书本,给孩子创造良好学习环境,相应的孩子也要静下心来，利用良好的学习环境来约束自己的行为。
坚持早起早睡，尽量每天安排有意义的学习活动，不虚度年华。游乐场所尽量远离，多去学校,自习室等学习氛围浓厚的地方.
第三，善于观察，勤于思考的素质
每一位同学都应学会先观察，再思考，培养观察意识，锻炼观察能力。如果观察后不思考，不能算有效的观察，要做到二者的有机结合，从而通过思考提出相关问题，并加工所得到的信息，总结普遍解题规律，要有根有据且符合逻辑。
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第四，遇到不理解的知识点要抓住不放，直到彻底解决
针对不懂的问题，同学们课下要多交流，互相讨论，遇到问题互帮互学，开展思维发散。汲取他人优点弥补不足，经过反复加工的知识，才能记得牢，掌握好。
勤于总结反思，学会举一反三。中学生在复习备考中，免不了进行大强度的练习，在平时的学习过程中只要求把题目做完显然是远远不够的，而要将所学知识点做归纳整理，寻找共通之处,只有这样做才能真正掌握所学知识,避免盲目刷题,做完后及时反思解题规律是学习中的必不可少的重要环节。 这道题有无最优解?如何变成另一道题?这样思考可以促使思维发散。不断改进完善同类题,做到彻底掌握，熟能生巧。
第五，善于归纳总结知识点
复习是加深对知识点理解，进一步消化知识的过程，同时提炼整理解题思路，学会归纳总结一般规律，将英语中学到的杂乱知识点进行系统的串联，避免相似易混的知识之间割裂开来。同学们要做到及时复习并有计划地重复。当天所学的知识注意整理，一周一总结，学完一章节也要定期复习。复习的遍数要多，注意反复，以加深对知识的印象。
由于英语知识点杂乱易混，每个章节学习内容之间相互联系不大，要想拥有清晰的知识网络结构，必须进行课后小结。要学会对比易混淆的概念及知识点，把知识点连成线、辅以面、结成网，使知识系统化结构化，只有这样才能做到考试时游刃有余，看起来毫不费力。
养成善于观察的能力，培养解题时先观察的意识。特别要注意的是，同学们应做到边观察边思考，不能算有效的观察，要做到二者的有机结合，从而通过思考提出相关问题，并加工所得到的信息，总结出同类题型的一般解题规律，力求符合逻辑，有理有据。
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第六，善于整理错题本
课后作业，大考小考，要养成整理错题本的好习惯,做错的题随手记下，做到经常翻看,分析错误原因，梳理解题思路，甚至可以把相关类型题都放在一起整理解题规律,琢磨解题思路的异同，技巧和方法。
错题本上的内容不宜过杂，过多，要有条理性，错题的选择要对应自己的学习情况。基础不牢的的考生先注重基础题，有选择地记基础知识相关错题、对于一些重要的定理，定义着重记，其余次要的错题，偏题，怪题可以暂时忽略，把基础打牢再说，切不可图多图大图全将所有错题不分门别类全都记上去。
记错题还有一点很重要，及时誊抄，就要及时誊抄。除了错题本身，还要把错误选项、原因、正确选项写清楚方便复习，最好将老师的讲解、自己对题的理解，涉及的考点等一起写好。部分同学为了应付老师，只抄题，不写正确答案，不分析错误原因，不研究解题思路，导致后期遇到类似的题还是不会做，事倍功半，得不偿失，再次遇到同类型的题仍会犯相同的错误是不应该的。
翻看错题本，最重要的目的是了解自己为什么选错，正确答案为什么当初没有选，自己到底是哪块的知识点出了问题，了解透彻后就要详细分析错误的原因，从出题者的角度把握题目本身、题目用到了什么定义原理、除了这种方法是否还有其他最优解法等。特别是总是犯错的知识点，反复记还是容易混的错题更要常看常新、多做同类题目，加深印象，强化对知识点的深入理解。
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
