我们从小学升入初中后，经常会感觉老师上课所讲的知识点都能听明白，可是课后自己独立完成作业时经常碰壁。特别是像阅读完形一类考查综合能力的大题常常读了好几遍还是不能彻底明白文章所表达的意思，这样很容易导致作业出现很多错误。
在我们面临考试时，又由于紧张压力等因素造成了考试最终的成绩不好，这是怎么回事呢？
首先有部分学生对学英语心里本身持一个排斥的态度。因为自己不喜欢，就不会在课前预习，课后复习，导致老师在课上引导讲解时，大多数是能听懂的，但是一到课后做作业时却发现还有很多单词短语不认识，进而遇到的题目不会做，时间一久，问题就会越积越多，再往严重的方向发展，很可能以后在课堂上老师引导下的知识也听不懂了。
其次很多同学没有养成课后小结的好习惯。这对英语这门课程来说是致命的，英语作为一门通用语言，本身就具有富余变化的特点，不管是语法的学习还是课本中出现的单词短语等，都需要同学们能够及时进行总结归纳，否则很多相似易混的知识点时间一长就很容易忘记，做题时就容易犯错误。
针对这种情况，我们要注意以下几点：
基本知识是学习的基础，我们不能只满足会背诵，而应当通过分析、研究后，挖掘出知识间内在的联系，善于将易混的知识点串联，整理归纳出完整的知识体系，应用基本知识解决问题。
一，以课本为主，狠抓基础知识
所以我们要仔细地研究书中的例题，只有这些例题是具体地应用课内知识解决问题的，同时充分体现了同学们对知识和能力掌握的基本要求，有利于我们与中考真题“接轨”。做题时不能泛泛地简单重复一遍，而应该通过探究转化的过程，总结出基本知识和方法，进而归纳出解题规律。复习时也要多做真题模拟题，才能真正悟出中考所强调的命题思路。有利于同学们的准备与中考的方向保持一致性。
二，会抓重点，务必重视复习
要想做到这一点就要通过平常的练习、测试，认真找出自己的症结所在，然后针对这一问题加以针对性的反复练习。同时要狠抓对重点知识的理解和练习情况。
因为这些内容往往起到带头的作用，抓住了课本重点知识才可以牵动与其相关的各种问题，进而起到全面透彻理解知识点的作用。
三，一定要勤动手，勤动笔，勤总结。
做题训练，做题要精，还要善于整理总结，在做题的时候善于把同类型的题放到一起对比，看题与题之间有什么差别，并且认真总结，找到其中的规律，等下次再遇到这样类型的题基本就会了。
关注自己做错的题目，不同的题型训练是非常重要的，我们可以训练不同的知识点，但核心要注意：对于自己做错了的题，必须单独另外整理，专门的对这些题目进行分析和对比。并把这些都记到积累本上，保证一个星期翻看一次积累本。
翻看的时候，把做错的题目再做一遍，看看能否做对，如果还是错误，可以再思考是否和之前的那次错误是同一个原因。如果是同一原因，要反过头来，看教材相应的知识点，确保下次相似的题目不会犯错。
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
