江苏某家长留言：我的孩子已经每天学习学到半夜了，补习班也上了不少，为什么学习成绩还是上不来？
这是部分同学的通病，也是很多父母的无奈之处。其实，这可能是因为孩子不会学习，造成“假努力”现象，白白耗费时间精力。在这里，安颖老师分析了以下几点主要原因，希望能够帮助到有类似疑惑的家长同学。
01
眉毛胡子一把抓，不会区分重难点
孩子对知识生搬硬套，不能变通运用。习惯机械记忆，不重视知识的理解和内化。在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下。
无计划，学习盲目、漫无目的，导致学习没有系统性，重难点不区分，造成学习上过多的无效劳动，却依旧没有掌握重要的知识。
02
把问题归结于粗心，知识点理解不深入
有的家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点粗心。其实，在学习方面，我们常用粗心来安慰自己。你想一下，你会算错1+1吗？人们对自己熟记于心的知识会脱口而出，当你对一个知识点表现出犹豫的时候，则说明你只是知识掌握不透彻，而不是粗心大意。
03
孤立知识点，没有形成自己的知识网络图
很多学生往往发现，自己可以轻松解出单独考查一个知识点的题目。而面对有需要使用多个知识点变形推理才能解答的题目，往往束手无策。原因就是孩子们没有形成自己的知识网络，对于知识点之间的联系掌握不深入。这也导致了孩子不能自主思考解题思路，面对难题毫无办法。
04
基础薄弱，短时间难以补齐
学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺序，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。
对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。
这些原因都可能导致孩子很用心学习，但是成绩不进步。家长要和孩子认真分析原因，才能对症下药提升成绩。
我的教学经验是，考试成绩越好的同学，越是喜欢琢磨学习方法，通过做题归纳解题技巧，总在想办法提高学习效率。高效的学习方法，良好的学习习惯又带来更高的考试成绩，形成了一种良性循环；即学生爱学且能学好。
学霸，总让我们羡慕嫉妒恨却又无可奈何。很多人认为学霸就是有天分，不用下多少工夫，英语就能学得非常好。我从事初中英语教学多年，我想说，学霸们的学习方法都很科学、合理，学习效率都很高。
如何学好、考好初中英语？一定要结合自己的学习问题不断调整。
做题与课本结合起来。试卷中再难的考题，其考点都源于课本。有不少同学在课下做作业，就是抱着应付老师的心态，做完了立马放到一边去；这样做题的效率就很低，我们做作业的目的，说来说去还是为了巩固课堂所学内容，把教材中的知识打牢。最好做完作业后，同学们最好再复习一般课本，对着课本看一遍作业，你会收获更多。
初中英语词汇与固定搭配是学好考好英语的基础，也是一个必须迈过门槛。如果某学生发现考试卷里太多单词不认识，固有搭配啥意思也不知道，显然是不可能考好的。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考的最核心的五百词汇做了整理，而且每个词我都录制了视频，扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析，这个单词总共有多少个意思，有几种固定搭配，这个词和哪些词拼写相似，容易混淆。
除了常考词汇的汇总外，初中英语自诊断这本书还配有供同学们演练的典型题，通过阅读理解和完形填空来帮助同学们巩固词汇，并提高阅读分析能力。同样，每道题都配有我的视频讲解，题目的旁边有二维码。
如果某题同学们做错了，或者对某个答案某选项理解不到位，可以很轻松扫码看我视频讲解，这样就能帮同学们诊断出学习问题，并尽快解决掉这些问题。
对比他科目，英语是一门语言，非常依赖日常积累，记单词也罢，阅读能力、理解能力的提高也好，都是需要日积月累的，需要投入时间。学英语中最怕什么？同学们耍小聪明，不懂装懂，有问题不及时解决。
初中英语自诊断这本书特别适合英语薄弱的同学。通过做题自我诊断学习问题，并通过配套视频讲解帮您及时解决问题。通过做题不断积累，您的词汇量起来了，单词都记牢了，分析能力也逐渐提高起来了，掌握了很多解题技巧，英语考试想考不好都难啊。
我教书育人很多年，对待这样的问题我们的真实想法不像很多同学想象那样的。无论您多差，来问问题，我们都欢迎。但是如果你遇到琢磨不透的问题，还不及时的向我们提问，考试却在这个问题上栽跟头，我们真的会更生气。
安颖老师辅导书《初中英语自诊断》每道题都有视频讲解，哪道题不会扫题旁二维码即可看视频。我为书中所有题提供答疑服务，哪道题看视频还有问题，随时留言探讨。学习效率更高，考试分数更高。欢迎公众号搜安颖英语了解。
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
