初中英语语法考查重点在于词法,句法其次(句法于高中重点考察)。因此掌握9大词性用法与考点至关重要。今天,我们一起将9大词性用法进行汇总梳理。
名词的格
在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher’s book。
名词所有格的规则如下:
(1)单数名词词尾加“’s”,复数名词词尾没有s,也要加“’s”,如the boy‘s bag 男孩的书包,men’s room 男厕所。
(2)若名词已有复数词尾-s ,只加“’”,如:the workers’ struggle工人的斗争。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法:
指示代词
指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式,既可作限定词又可做代词。
疑问代词
指人:who, whom, whose
指物:what
既可指人又可指物:which
不定冠词a (an)与数词one 同源,是“一个”的意思。
定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that同源,有“那(这)个”的意思。
(1)特指双方都明白的人或物:Take the medicine.把药吃了。
(2)上文提到过的人或事:He bought a house. I’ve been to the house.
(3)指世上独一物二的事物:the sun, the sky, the moon, the earth(敲黑板,这个是经常会在选择题中考到的知识点)
(4)单数名词连用表示一类事物,如:the dollar 美元;the fox 狐狸;
(5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only, very, same等前面:
Where do you live?I live on the second floor.
你住在哪?我住在二层。
(6)与复数名词连用,指整个群体:
They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school.(指部分教师)
(7)用在专有名词前:
the People‘s Republic of China中华人民共和国
(8)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:the Greens格林一家人 (或格林夫妇)
表示顺序的数词叫序数词。
序数词表示排列的顺序
序数词的缩写形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母.如:first—1st;second—2nd; third-3rd;
thirty-first—31st
基数词变序数词的巧记口诀
一,二,三要全变;(one-first; two-second;three- third)
其余都加th,
th里有例外,8去t,(eight-eighth) 9去e(nine-ninth)
字母f代ve(five-fifth; twelve-twelfth);
ty变成tie(twenty-twentieth)
若要变化几十几,
只变个位就可以(twenty-one-twenty-first)
数词的用法
(1)倍数表示法
a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as
I have three times as many as you.我有你三倍那么多。
b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount,length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
d. 还可以用by+倍数,表示增加多少倍
The production of grain has been increased by four times this year.
(2)分数表示法
构成:基数词代表分子,序数词代表分母。分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:1/3 one-third ;3/37 three and three-sevenths
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。
形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词之后,例如:something nice
以-ly结尾的形容词
(1)friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词。
(2)有些以-ly 结尾既为形容词,也为副词。
daily,weekly,monthly,yearly,early
The Times is a daily paper. The Times is published daily.
用形容词表示类别和整体
某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。
如:the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry
副词可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
兼有两种形式的副词
(1)close与closely
close意思是“近”;closely 意思是“仔细地”
He is sitting close to me. Watch him closely.
(2)late 与lately
late意思是“晚”;lately 意思是“最近”
You have come too late.
What have you been doing lately?
形容词与副词的比较级
大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
(1)规则变化
(2) 不规则变化
有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。如:
good→ better→ best
well→ better→ best
bad→ worse→ worst
ill→ worse→ worst
old→ older/elder→ oldest/eldest
many/much→ more→ most
little→ less→ least
far→ further/farther→ furthest/farthest
系动词
(1)状态系动词:用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher.
(2)持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand,例如:
He always kept silent at meeting.
他开会时总保持沉默。
(3)表像系动词:用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem, appear, look,
例如:He looks tired.他看起来很累。
(4)感官系动词:感官系动词主要有feel, smell, sound, taste,
例如:This kind of cloth feels very soft.
This flower smells very sweet.
(5)变化系动词:这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如:
He became mad after that.自那之后,他疯了。
(6)终止系动词:表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达“证实”,“变成”之意,例如:
The search proved difficult.搜查证实很难。
连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
如:and, but, or, nor, so, therefore, yet, however, for, hence, as well as, both…and, not only…but also, either…or, neither…nor, (and)then等等。
比较so和 such
such 是形容词,修饰名词或名词词组。
so是副词,只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many,few,much, little连用,形成固定搭配。
so + adj. such + a(n) + n.
so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.)
so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.)
so + adj. + n. [不可数] such +n. [不可数]
so foolish ;such a fool
so nice a flower;such a nice flower
so many/ few flowers;such nice flowers
so much/little money;such rapid progress
so many people ;such a lot of people
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。
介词的分类
地点(位置、范围)介词
above在…前, about在…附近, across在…对面, after在…后面, against倚着…, along在…近旁, among在…中间, around在…周围, round在….周围, at在…处, before在…前, behind在…后, below低于…, beside在…旁边, between在…之间, by在…旁, down在…下面, from来自…, in在…里面, inside在…里面,等等。
方向(目标趋向)介词
across横越…, against对抗…, along沿着…, around绕着…, round环绕…, at朝着…, behind向…后面, etween…and…从…到…,by路过/通过…, down向…下, for向…, from从/离…, in进入…, into进入…, inside到…里面, near接近…, off脱离/除…, on向…上, out of向…外, outside向….外, over跨过…, past经过/超过…, through穿过…, to向/朝…, towards朝着…, on to到…上面, onto到…上面, up向…上, away from远离…
时间介词
about大约…, after在…以后, at在… (时刻), before在…以前, by到…为止, during在…期间, for有…(之久), from从…(时)起, in在(上/下午);在(多久)以后, on在(某日), past过了…(时), since自从…(至今), through 贯穿…(期间), till直到…时, until直到…时, to到(下一时刻), ever since从那时起至今,at the beginning of在…开始时 ,at the end of在…末 , in the middle of在…当中 ,at the time of在…时
方式介词
as作为/当作…, by用/由/乘坐/被…, in用…(语言), like与…一样, on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机), over通过(收音机), through通过…, with用(材料),用(手/脚/耳/眼), without没有…
涉及介词
about关于…, except除了…, besides除了…还… for对于/就…而言, in在…(方面), of…的,有关…, on关于/有关…, to对…而言, towards针对…, with就…而言
其它介词
【目的介词】 for为了…, from防止…, to为了…
【原因介词】 for因为…, with由于…, because of因为…
【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than比…,to与…相比, unlike与…不同
学习英语同学们要讲方法,要提高学习效率。近期有初中生家长向我咨询:如何才能学好英语?自己孩子学习挺用功的,在英语上投入了不少精力,课后多做了不少习题,可是考试总是考不好。下了不少功夫却拿不到高分,孩子越考越没有自信心了。
想提高考试成绩,要找出自己和学霸间的差距,向学霸们学习,找出自己的不足,并进行改进。
初中英语学习不能懒,要勤奋。包括勤学习、勤练习、勤改错、勤总结;勤记忆也是必不可少的,所有学科的学习都和记忆有关,有的知识需要死记硬背,有一部分要在理解的基础上记忆,如果记不住基本概念,就不会做题,记不起来做题思路和公式来的慢,记不全做题可能有疏漏。要总结最常用的解题思路。
有问题及时问老师
班里总有学生英语学的不好,基础差,考分低。这部分同学在碰到不会的问题时,总是藏着掖着的,不敢去问老师。他们考虑的是,我问的问题是不是太简单了?老师看了会不会生气,说我课堂不认真听课。
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原文作者:安颖,北京西城英语教师。