考试，题目做错了，回家不能简单看一看，更不能扔在一边，一定要拿出来重新做一遍。
为什么要重新做？
因为虽然课上老师分析了卷子，孩子也听懂了，但听懂≠会做！这是一个将课堂上动过的脑子，重新再动一遍的过程，过程很辛苦，但要想名列前茅，就必须克服这一点。
尤其初三，时间紧迫，书买了，心里踏实了，可没做透，用处也不大。
也就是说，做题再多，不消化，不总结，也没啥用。
做题的目的，不是盲目刷题，而是总结规律，以便于在考试时遇到同类型的题能够迅速做出。因为题型就那么多，反反复复的考。
所以：做完任何一个有难度的题后，都要问自己两个问题：
一：我从这道题中总结了什么？
二：我从这道题中复习了什么？
通过反思总结题目的核心知识、技巧、方法。掌握了规律的孩子一张卷子60分钟就能写完。而有的孩子，一个半小时，也写不完。
只有经过归纳、消化，总结的知识才真正成为自己的。只课上被动听老师讲，课下不思考，不总结，课下做题还是不会。
无论是中考、高考，对孩子的要求，不是“会”，而是“熟练”。
怎样做熟练？大家想到的肯定首先是多做题，但题，不是随便扯个卷子来就做。
书贵精，而不贵多。一本书，一定要做精，做透，才是最大限度发挥它的价值。
学习，做题，贵精，不贵多。尤其是，从中下等程度，提高到上等程度。不用太多书。
如果不是应试年级，最好的书，就是各类同步练习册。上面题目简单基础，但有梯度。由浅入深，若能先把上面的题，做到“熟练”，成绩就一定不会很差。
若是应试年级。就拿一本历年真题、模拟题合集，务必做到上面的每一道题，都能做到“滚瓜烂熟”。
做的时候大脑里要想，哪些题的样子是类似的，哪些题的方法是类似的。最好，能把规律写出来。一套卷子全部做完，你会发现：很多题，本质都一样。这时就达到了触类旁通的地步。
越是学习成绩好的学生，越积极，越努力探寻解决问题的办法，改进学习效率。
磨刀是不会耽误砍柴时间的，科学合理的学习方法就犹如一个学习利器，充分保障学习效率与效果。
考试成绩公布出来，很多学生会羡慕班里学霸们的分数，与其这样我们倒不如来琢磨他们咋学习的，有哪些是值得我们借鉴的。
很多学生和家长或许觉得纳闷，为啥班里的英语学霸单词记得那么牢固呢？我怎么过段时间就忘了呢？学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。
学霸们都会对照着来记忆英语单词，把拼写相近、意思相似的词汇与短语放到一起来背。大家考试时都有这样的经验，完形填空题中四个选项给出的单词太相近，分不清哪个是哪个了，不知道咋选。
学霸不会被难住，轻松做了出来。学霸在记单词时很可能会把这四个单词放到一起记，当然能很快拿下这道题了。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语试卷里最常考的五百个单词进行了非常系统的梳理，每个单词的使用方法，都有我的视频讲解。
除了详细讲该单词的意义和使用方法外，还将与该单词拼写接近、意思相仿的单词，以及固定搭配都做了整理。这五百个核心词汇和引申出来的词汇，基本上把所有中考英语试卷要求的词汇都包括了。
单词学霸记得很扎实，还有一点要同学们注意，就是多做题在题中运用这些单词。初中英语自诊断除了核心单词汇总外，还配有很多的完形填空阅读理解等典型习题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频，帮同学们进一步巩固。
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科学合理的学习方法，良好的学习习惯，高效率的辅导书，这些对提高考试成绩是很重要的，可这些离开同学们努力付出都是无意义的。
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有的同学谈起学习方法来头头是道，高谈阔论，可这些方法是别人的，自己只是动嘴皮子说行，从来不去认真做。
学霸的学习方法是很好，可那是人家的，你不拿来用，这是没有任何意义的。是不是这个道理？
原创/安颖/北京市西城区英语教师
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