1. It’s+adj.+for sb.+to do sth. 对某人来说做某事怎么样,
如:
It is dangerous for children to play in the street. 孩子们在街上玩是很危险的。
2. It’s time for sth. 是干某事的时间了;
It’s time(for sb.)to do sth.该干某事了。如:
①It’s time for the meeting. 该开会了。
②It’s time for us to go to school. 我们该上学了。
3. It takes sb. some time to do sth.
做某事花某人一些时间。
sb. spend some time/money on sth./(in)doing sth. 某人花时间(金钱)在某事上/花时间(金钱)干某事。
sth. cost sb. some money 某事花某人一些钱。
pay some money for sth.为某事(物)付钱。如:
① It took me two hours to write the letter. 写这封信花了我两小时的时间。
② He spends half an hour(in)reading English every morning.他每天早上花半小时读英语。
③ He spends one hour on the housework every day. 他每天花一小时做家务。
④ The bike cost me 500 yuan. 这辆自行车花了我500元。
⑤ I spent 500 yuan on the bike. 我买这辆自行车花了500元。
⑥ I paid 500 yuan for the bike. 我花了500元买这辆自行车。
重要提示:
cost主语一般为物;spend, pay主语一般为人。例 ① 中it用作形式主语,动词不定式为真正主语。
4. too+形容词/副词+to do… 太……以致不能…… 如:
① I was too excited to say a word.
我激动得一个字也说不出来。
② Tom is too short to reach the apple.
Tom太矮了,拿不到那个苹果。
重要提示:
这是一个否定句型,不能在不定式前加not,可以用so… that…结构改写。例句 ① 可以改写成:I was so excited that I couldn’t say a word.
5. so that…以便/以致…… 如:
① They studied hard so that they could pass the exam. 为了能通过考试,他们学习很努力。
② They started early so that they caught the early bus. 他们起得很早,结果赶上了早班车。
重要提示:
在例句①中,是引导目的状语;在例句②中,是引导结果状语。一般来讲,若从句中含有情态动词,则so that引导的为目的状语。若无情态动词,则so that引导的为结果状语。
6. 祈使句+then/or/and+陈述句 如:
①Work hard,and/then/and then you will live a happy life. 努力工作,你就会过上幸福的生活。
②Hurry up,or we will be late for school. 快点,否则我们上学就迟到了。
注意:以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句②可以改写成:If we don’t hurry up, we’ll be late for school.
7. 表达建议的句型,如:
Why not do…? 为什么不……?
Let’s do… 让我们做……吧。
Shall we do…?我们做……好吗?
Would you like/to do…?
你想要(做)……吗?
Will you please do…?
请你做……好吗?
What(How)about doing…?
做……怎么样?
had better do/not do sth.
最好做/不做某事。如:
①—Why not go and ask our teacher? ——为什么不去问问老师?
—Good idea! Let’s go. ——好主意!走吧!
②—Shall we go out for a walk? ——我们去散步怎么样?
—No,Let’s go to the zoo. ——不,我们去动物园吧。
③Will you please fetch some chalks for me?请你给我拿些粉笔,好吗?
④—What about singing an English song? ——唱首英文歌曲怎么样?
—Wonderful! ——好极了!
⑤You had better put on the coat when you go out.你出去时最好把外套穿上。
8. I don’t think his answer is right.
我认为他的答案不对。
I can’t believe she is right.我相信她是不对的。
You don’t think they will come tomorrow,do you?你认为他们明天不会来,是吗?
重要提醒:
think,believe,suppose等接宾语从句,表示否定时要否定主句。变为反意疑问句时,若主语是第一人称,简短问句与宾语从句的主谓语保持一致,若主句主语是其他人称,与主句主谓语保持一致。例句①变为反意疑问句应为:I can’t believe she is right,is she?
9. such+名词性词组+that…;so+形容词/副词+that… 如此……以致……
如:
①She is such a good teacher that we all love her.她是一个好老师,我们都爱她。
②It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。
重要提醒:
(1)“such+a(an)+形容词+名词+that…”,可以改写成“so+形容词+a(an)+名词+that…”,例句①可以改写成:She is so good a teacher that we all love her.
(2)在“such+形容词+名词复数或不可数名词+that…”结构中,形容词如果是many/few或much/little时,用so不用such,即:so+many/few+可数名词复数+that… ,so+much/little+不可数名词+that…。如:
①There are so many people in the room that I can’t get in.
房间里人太多,我进不去。
②The man has so much money that he can buy a car.
那人很有钱,他能买一辆小汽车。
10. there be…;either… or…;neither… nor…;not only… but also…
如:
①There is a pen and two pencils in his pencil-box. 他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
②Not only you but also I want to go travelling. 不但你,我也想去旅游。
③Either you or I am leaving for Shanghai. 要么你去上海,要么我去上海。
④Neither you nor he is right. 你和他都不对。
⑤Both Jack and Tim are English. Jack和Tim都是英国人。
重要提示:
当这几个句型连接主语时,谓语动词的人称和数要遵循“就近原则”。对比both… and…来记忆,both… and…连接主语时视为复数。
11. enough+名词+to do… 有足够的……做某事;
形容词/副词+enough+to do… 足够……做某事。如:
①There is enough room to hold these people to have a meeting. 有足够的地方容下这些人开会。
②The boy is strong enough to carry the heavy box. 这个男孩儿力气够大,能搬动这只箱子。
重要提示:
enough作副词修饰形容词或副词时,放在所修饰词的后面,句子可以用so… that…句型改写。例句②可以改写为:The boy is so strong that he can carry the heavy box.
12. enjoy doing sth.喜欢(爱好)做某事;
like to do/like doing sth.喜欢做某事。如:
①Do you enjoy listening to music? 你喜欢听音乐吗?
②I like to swim in the swimming pool. 我喜欢在游泳池中游泳。(喜欢到某一具体的地方游泳)
③I like swimming. 我喜欢游泳。(只讲喜欢这项运动)
初中英语单词的记忆一直困扰着同学们。英语总是考不好,很多同学就是词汇量不过关,一篇阅读文章有太多单词或固定搭配不认识,不可能考高分。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考的五百单词做了整理,而且每个词我都录制了视频,扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析,该单词有多少个意思,有几种典型搭配,以及这个词和哪些词容易混淆。
除了常考词汇的汇总外,初中英语自诊断这本书还配有供同学们演练的典型题,通过阅读理解和完形填空来帮助同学们巩固词汇,并提高阅读分析能力。同样的,每道题旁都有二维码扫码可以查看我的视频讲解。
如果同学们做错了一道题,或者对某个答案理解不到位,可以很轻松扫码看我视频讲解,这样就能帮同学们诊断出学习问题,并尽快解决掉这些问题。
与其他科目不同的是,英语是一门语言,非常依赖日常积累,记单词也罢,阅读能力、理解能力的提高也好,都是需要同学们不断积累学习。学英语中最怕什么?同学们不懂装懂,有问题不及时解决。
初中英语自诊断这本辅导书非常适合英语薄弱的同学。通过做题诊断学习问题,并通过我的视频讲解帮您及时解决问题。不断积累,您单词都记牢了,分析能力也逐渐提高起来了,遇到复杂的句子知道怎么去动手判定了,考试想考不好都难啊。
科学的适合自己的学习方法,良好的学习习惯,高效的辅导书,这些对提高考试成绩是很重要的,可这些都离不开同学们的认真坚持。
安颖老师辅导书初中英语自诊断发售,每道题旁边都有二维码,扫码即可查看视频讲解,学习效率更高,考试分数更高,欢迎微信公众号 teacheray 咨询购买。
有的同学看了我们的很多文章,也赞同我们的学习建议,可课下就是不去做,不想着努力改变自己,不去琢磨怎么提高自己。
学霸考了很高的分数,羡慕没有用。学霸的好方法好习惯,要拿来用才能提高自己成绩,否则就没有任何意义。
原创/安颖/北京市西城区英语教师
转载注明来源:安颖英语www.teacheray.com