一、晚上超过12点还在学习学生，基本上都不是学习最好的学霸型学生。
针对入睡时间做一个小调查，发现学霸们一般不熬夜，所有学习任务都能在12点前高效完成，而成绩中等的学生竟然多数在12点后才睡觉。
成绩中等的这些学生很努力，主要是因为他们付出了更多的时间，短期内能够维持成绩。但如果长期下去，睡眠时间不够，熬夜太多，精神状态欠佳，上课就经常打瞌睡，成绩停滞不前。
这类学生最明显的特征，就是没有正确的学习方法，学习计划，成绩不上不下。通常来说，每个学生在某些时期，某些问题上都出现过屡次掉进同一陷阱，做错同一类题型的现象，但是学霸“一错再错”的几率就很小。
据教育机构统计结果显示：90%以上的“差学生”是上课走神造成的，上课认真听讲是成为学霸最重要一环，你看，班里的学霸，上课没有不聚精会神听讲的，集中精神，保证课堂听课的高效率。
二、就所用的辅导资料的多少而言，中等生教辅书最多，学霸一般囤书不多，忌杂。
成绩好的学生虽然买的辅导资料不多，但重点是任何一本辅导书都做完了，而且书上用各种颜色的笔写的满满的。标出每一章重点，难点。
反过来看买了很多辅导资料的各位同学，很多书是摆设，根本就没做，每一本只做了一部分，而且因书太多，题量太大，根本做不完，中途放弃了，多半辅导书都是敷衍了事，失去了意义。
根据自身学习情况进行选择，尖子生或者学霸型可以找一套有一定难度的参考书，用于开拓解题思维，拓宽解题思路；中等生适合难度适中，但包含了详细例题分析和解题过程的参考书，比如每道题有视频讲解的《初中英语自诊断》；后进生则要紧跟老师步伐，先把课本内容吃透。
做题的目的不是盲目地大量刷题，而是要学会总结，归纳，对题型进行分析，最终形成自己的关于该知识的完整框架。
三、下课帮别人辅导作业的都是成绩最好的学生。
每次下课去班里，你会发现，经常有学生在帮同学讲一些疑难题目，这样的学生往往成绩好。
在孩子低年级时就要帮孩子养成良好的学习习惯，比如，放学后，可以让孩子把今天所学的内容复述一遍，复述课堂知识是一种行之有效的学习方法。既能加深印象，同时，自己讲出来的知识，起码说明孩子对该堂课知识点已经彻底掌握了。
学习的比拼，说到底其实就是学习习惯的比拼。拥有良好学习习惯的学生，不管身处哪种学习环境，都能取得优秀的学习成绩。
所以要学会随时帮助学生养成好的习惯，不能一蹴而就，让学生每天进步一点，每天解决一个问题，每天多学一点，多复习，离成功就不远！
学英语要讲方法，提高学习效率。总有学生家长向我咨询：咋才能学好英语呢？自己的孩子学习还是挺用功的，课后还多做了不少习题，可是考试总是考不出好成绩来。
仔细去观察您就会发现班里的学霸很重视学习方法的改进。老师们的学习建议能够听取，并努力去执行，养成好习惯，这是他们在考试中考出高分的关键。
平时做作业限制时间，把解题速度提起来。做题和与跑步非常类似，怎么样才能跑得更快呢？就得勤快，就得每天跑，跑得足够多了，自然而然你的速度就快了，到了赛场上比赛就很容易跑出好成绩。有很多同学初中英语分数低，其实并不是题不会做，而是做题太慢，导致扣分严重，实在是不应该。
我教了这么多年书了，我告诉同学们我们英语老师的真实想法。来像我们问问题的同学，不论他的学习成绩如何，我们都非常欣慰。但是如果你遇到琢磨不透的问题，复习的时候不问我们，考试却因为这个出错，我们真的会更生气。
初中英语词汇的深入理解与记忆一直困扰着同学们。很多同学英语学不好，就是词汇这一关没过，一篇文章中有太多单词、固定搭配不知道啥意思，或作文会说不会写，像考高分是不可能的。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考的五百单词做了整理，而且每个词我都录制了视频，扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析，该单词有多少个意思，有几种典型搭配，有哪些典型例句，这个词和哪些词容易混淆。
除了常考词汇的汇总外，初中英语自诊断这本书还配有典型题，通过阅读理解和完形填空来帮同学们进一步巩固强化词汇，并提高阅读分析和判断能力。同样每道题旁边有二维码扫码即可查看我的视频讲解。
如果某题同学们做错了，或者文章某个句子意思没搞懂，或者对某个答案理解不到位，可轻松扫码看视频讲解，这样就能帮助大家有效诊断出学习问题，并尽快解决掉这些问题。
与其他学科不同的是，英语是纯语言学习，依赖平日的积累，记单词也罢，阅读能力、理解能力的提高也好，都是需要日积月累的，需要投入时间。英语学习中最怕的是什么？是同学们学习不严谨，稀里糊涂不懂装懂，有问题丢一边而不是想办法解决。
初中英语自诊断这本辅导书非常适合英语薄弱的同学。通过做题自我诊断学习问题，并通过配套视频讲解帮您及时解决问题。不断积累，您单词都记牢了，分析能力也逐渐提高起来了，掌握了很多解题技巧，考试想考不好都难啊。
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
