从形同陌路到似曾相识
记一个单词，你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心！目标过高，反而效果不好！所以在第一遍背单词时，给自己定下的标准一定不要太高。
第一遍时，只需要看单词的外观特征和中文释义！
外观特征包括：单词的长短、起始字母、特征（比如中间有两个元音ｅｅ）等等。而其他的，诸如例句、同义词，通通不要看，因为一下子背不过。否则，看多了连单词一起忘，出力不讨好。
如何把形同陌路变成似曾相识？
答案只有一个，那就是：重复。
很多同学急于求成，想一下子把大量的单词背下来，于是顾不上复习，一遍从头背到尾。这种只顾进度，不管记忆质量记下的单词，往往也会忘得很快！如果不能长久的牢固记忆单词，背得再快也没用。
所以要想背牢背单词，一定要找到一些恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固，也就是不断重复！！
早上背过的单词，晚上临睡前再背一遍；第二天背新的单词之前，再把前一天背的单词熟悉一遍；第三天背新单词之前，再把前两天背的单词通通熟悉一遍。根据需要，不断地重复。
科学重复是关键
到这里，很多同学、家长可能会觉得，天天不停重复，哪来那么多时间？那么，我们该如何科学有效的重复记忆单词呢？
１.复习中，不放任自己偷懒
应该遮住中文释义以试图回忆这个单词的意思，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力，这样会记得更牢！
2.及时做好标记
有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号！
忘的次数越多，画的记号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。如果有的单词自己总是忘，就要把他们抄在一个小本子上，闲着没事就拿出来看，不断地看。
3.跳出单词书记单词
有的同学说，单词在书上的时候我背得好好的，可到了阅读中，瞬间蒙圈还是不认识！为什么，其实就在于大家按照顺序看单词书，就会把某个单词和它前后的单词联系起来，等做题时，没有了这种前后联系单词的帮助，就不能顺利唤起我们对这个单词的记忆。
所以，我们一定要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，不遵从所谓的顺序。这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
4.注意区分易混单词
在背单词的过程中，我们常常会遇到一些难以区分的词汇，很容易记混。比如lope，lobe，lode，lube这一组词，长得很像，词意却相差很远。
在区分易混词时：可先熟悉其中一个单词，等到对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。比如aboard上（船,飞机）abroad（国外）。我们不妨先背过aboard，等到我们把它背得滚瓜烂熟的时候，再去看abroad，这时候我们也就很明显地能看到它和前一个词不一样。《初中英语自诊断》中大量的易混词辨析，对比，同学们一定要着重记忆。
5.通过发音记单词
在重复的过程中，可以读出声来，我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要，原因只有一个：记住发音的单词你永远不会忘。
从似曾相识到一见如故
单词的目的不仅仅在于看到它能反应出来它的意思，还需要对这个单词有一个全面、透彻的认识。怎样完成这层过渡？我的答案是：在平时的学习中注意积累总结。
1.研究一词多义
第一步：将单词所有常考意思研究一遍，仔细揣摩、体味。《初中英语自诊断》中核心词一词多义非常重要，老师在视频中都做了特别强调，同学们在利用自诊断背单词时一定要特别注意这些重点内容。
2.掌握核心词义
第二步：将核心词义转换成自己的理解，写到本子上，再记下没见过的熟词生义，不断强化理解。
以sharp这个单词为例。Sharp这个单词有很多意思：①锋利的；②刺耳的③辛辣的④急转的⑤剧烈的⑥尖锐⑦敏锐的……这么多的意思，没必要死记硬背。仔细观察，就会发现，无论sharp在不同的语境中具体指的什么意思，它都表达了一种“尖”的概念，像sharp mind, a sharp pain, sharp taste……都或多或少有“尖”的意思。所以我们只需要在心里记下“尖”这个概念就可以了，其他意思可以根据语境做相应的联想和拓展。
3.记常用搭配
第三步：记下经典的常考词组。
有些词很少出现，一旦出现就以词组的形式，所以只要记住它的常用搭配，背这些单词就变得轻而易举了。而且这样对我们的考试是会有很大帮助的，因为单选、填空、写作很多时候都需要我们掌握常见的一些短语搭配！《初中英语自诊断》中就有的大量的固定搭配，短语词组的整理。老师都帮大家总结好了，同学们课下要特别注意积累记忆。
从一见如故到刻骨铭心
最后来看我们怎样才能到达对单词认知的最高境界——刻骨铭心？
多阅读，多写作，别无他法。
这一阶段真的没多少可说的，就一个“多”字而已。虽然看起来掌握了很多单词，但有很多还停留在一见如故的状态，原因就是读的太少了。单词一旦放到阅读中去，还是不够熟悉，无法体味它的精妙。《初中英语自诊断》中同样大量精选历年真题模拟的完形填空，阅读理解供同学们选择，同学们在做题的同时，依靠阅读巩固单词短语，从而达到牢记单词的最终目的。
阅读水平的提高不是一朝一夕的事，它需要我们大量的阅读，广泛的阅读，深入的阅读，不间断的阅读，唯此，才能迈入语言学习的最高殿堂。
我这些年的教学经验是，越是成绩好的学生，越喜欢琢磨学习方法和解题技巧，总是想办法提高自己的学习效率。
磨刀不误砍柴工，科学的学习方法就犹如一把快刀一样保障学习效率与效果。
考试成绩出来后，很多同学会羡慕学霸们的考试成绩，其实倒不如静下心来思考和琢磨他们的学习方法，有哪些地方是值得我们借鉴的。
很多学生和家长或许觉得纳闷，为啥班里的英语学霸单词记得那么牢固呢？我怎么过段时间就忘了呢？学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。
学霸们会采用对照的方法来记忆单词，把拼写相近、意思接近的词汇与短语放到一起来背。大家考试时都有这样的经验，完形填空题中四个选项给出的单词拼写非常相近，被困住了，不知道咋选。
学霸则能轻松做出来。学霸在记单词时很可能会把这四个单词放到一起记，同时背过了好几个单词，而且印象更深刻。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语试卷里最常考的五百个单词系统进行了梳理，而且每个单词都配有我的视频讲解。
除了讲解该单词的使用外，还将与该单词拼写接近、意思相仿的单词和一些典型的固定搭配，都做了整理和对照。这五百个核心单词和引申出来的单词、短语，基本上把所有中考英语试卷要求的词汇都包括了。
学霸之所以能把单词记很扎实，还有一点要大家学习，就是多做题在题中运用这些单词。初中英语自诊断除了核心词汇的汇总外，还配有完形填空阅读理解等典型题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频讲解，在做题的过程中帮助同学们进一步巩固。
推荐文章：初中英语单词
科学合理的学习方法，良好的习惯，高效的辅导书，这些对提高英语考试分数是很重要的，可这些都离不开同学们的努力付出。
安颖老师辅导书初中英语自诊断发售，每道题旁边都有二维码，扫码即可查看视频讲解，学习效率更高，考试分数更高，欢迎微信公众号 teacheray 咨询购买。
很多同学看了我们的很多文章，也赞同我们的观点，可课下就是不去做，不想着如何改变自己，不想尽办法提高自己。
学霸的学习方法是好，可那是人家的，你不拿来利用，对你成绩提高没任何意义。您说是不是这个道理？
原创/安颖/北京市西城区英语教师
转载注明来源：安颖英语www.teacheray.com
