1第一个阶段：课堂内容复习
磨刀不误砍柴工，用在学习上，就是先复习再做作业，效率高。比如，你每做一道题，都要翻书，翻资料，而且，常因为对知识的生疏犯各种各样不该犯的错误，这样一是耗费大量时间，其次，失去了做作业的价值，也就是检验手段的价值。那么，复习应该看哪些内容？
1.复习老师课上所讲内容，知识点，包括课本里面的定义、概念、例题等，尤其要注意的是，复习的同时脑子要跟着老师上课的思路在自己心中重新过一遍。
2.复习课堂笔记的同时，要根据笔记进行必要的扩充与完善，课堂上部分简单记的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
3.进一步解决课上没有听懂，或理解不透彻的内容。课堂上时间有限，大脑一直跟着老师思路高速转，可能有些地方没时间理解透彻，在进行了以上两步之后，回头看看课上内容是不是都搞懂了，如若发现有没有弄懂的问题，一定要找本子记录下来，抽时间必须找老师或同学问清楚，不要遗留问题到明天。
2第二阶段：知识巩固，即完成作业
在完成当天的课本内容复习之后，要及时检查，并做好相应练习巩固。
1.挑自己不擅长科目的作业先做，一开始，精力比较旺盛也比较集中，适合思考弱势科目，长久下来，对弱势科目非常有帮助。
2.作业中反复思考仍然解不出来的题目，可以先放一放，不要纠结太长时间，耽误其他学科的学习，找其他时间去问老师和同学。
3.作业量如果太大的话，把那些阅读，抄写类作业放到一边，做完较难科目后，头脑比较累，思考东西比较费劲的时候再做，权当大脑放松了。
4.文科理科可以交替完成。
3阶段三：预习课文
预习接下来要学习的内容是非常有必要的，可以对所学内容有初步了解，再学习可以更加深入。
1.预习教材下一章节知识点，对于将要学习的知识，圈化重难点，最好用不同颜色的笔进行圈画，这样听课时，能够有所区分，有重点的学习。
2.阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习（如果自己思考后还是不会，要做好勾画，课上听讲解决，如果课上没听懂，一定要课后问老师）
3.对照前面所学内容以及预习的内容，看新学的知识与以前所学知识，有没有联系，是否能建立起知识网，旧知识是有必要回看一下的。
第四个阶段：归纳整理与计划
每天的反馈学习时必要的，完成作业后，要看自己哪里完成的比较顺利，哪些做得不好，才能持续的改进，特别是大型考试后，通过考试反思自己，尽快把薄弱科目补上。
1.总结一下今天完成了什么任务？通过做这道题复习了哪些知识？总结了什么规律？还有什么不明白的知识点……并反思自己今天学习活动的得与失。
2.规划明天的学习活动，包括接下来要学习的内容，学习的重难点等等，要解决哪些问题，达到融会贯通的目的……
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
