错题选择很重要,那么如何选真正适合自己的错题呢?
错题本,就是记录错题的本子,但错题如何选,如何记,如何用?是我们今天重点讨论的问题。但这里需要强调的是,错题本绝不是要把所有做错的题简单抄一遍记在本子上。进入初三上学期,我们的一轮复习是以课本基础为主,因此错题的选择也要注重基础题的选择。同学们可以把错题本分成两个部分:一部分可以记录一些考试易错的单词,短语,句型或者重要公式定理等,并经常拿出来翻阅;另一部分记不会做的题目、经常出错的题目、或者披着基础外衣实际上一不注意就会出错的陷阱题等。记住同学们选择的错题要有一定的代表性,最好是考查重点知识模块的题,不能不管什么题都胡乱瞎记,这样做的后果是自欺欺人,实际复习过程中根本看不过来。
错题本上的内容不宜过杂,过多,要有条理性,错题的选择要对应自己的学习情况。对于部分平时基础不是很扎实,考试容易马虎大意的同学,就要注重基础题的记录,正是基础掌握不牢固才会在考试中显现出各种问题,定义,重点,易错点,毕竟考试还是基础题为主,其余次要的错题,偏题,怪题可以暂时忽略,把基础打牢再说,切不可图多图大图全将所有错题不分门别类全都记上去。
错题怎样记?绝不是简单抄录
同学们可以将做错的题进行一个简单的分类,为方便复习,同学们可以找专门的有彩色隔页功能的笔记本做誊抄。按照章节知识点分类,或者按照题目本身所考到的内容进行划分,按照掌握水平分类。总而言之,记录的错题要有条理性,不能胡乱记,为以后复习提供方便。
记错题还有一点很重要,及时誊抄,不只为了抄错题而抄,还要分析清楚当时的错误原因,正确选项为什么对?错误选项错在哪?解题思路等等,解题思路与规律,自己的理解与经验得失都要写明白。很多同学只知道记录错题,对于解题思路,解题规律等丝毫没有整理,导致后期遇到类似的题还是不会做,事倍功半,得不偿失,下次考试照样出错,费力不讨好是得不偿失的。
中考考查知识的综合分析运用,所以错题本不能简单抄错题,重要的是把解题思路,解题规律归纳总结,做到举一反三。尤其是后面的一些大题难题要重视阅读,认真审题,体会作者的出题出发点,把有用信息和关键词用笔标出来,便于下次查看时再次思考。
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如何让错题本最大限度发挥作用?
错题记了,不是为了应付而记,关键要回看,如何最大限度发挥错题本的作用是关键。错题本的存在本身就是整理,思考,争取下次不再犯同类型的错误,真正通过错题本做到查漏补缺。平时注意多翻看,多回顾,不要积累多了再一起纠正,费时费力。
课余翻看错题本时,同学们一定要搞清楚自己当初为什么选择了错误答案,正确答案又正确在什么地方,了解透彻后就要详细分析错误的原因,从出题者的角度把握题目本身、考查了什么定义,哪个模块、是否有多重解法等。尤其是记不牢的错题要多看,多练、寻找类似题目,归纳总结解题规律,举一反三,强化解题流程和多种解题方法。
错题本的作用是培养同学们独立解决问题的能力,独立思考、独立整理知识点的能力,学习分析题意,研究解题规律,在此过程中总结经验,吸取教训,为提高成绩做好铺垫。
中学生之间的差异是很大的。越是成绩好的学生,越会学习,找解决问题的方法,改进学习效率。
磨刀不误砍柴工,科学的学习方法就犹如一把快刀一样充分保障学习效率与效果。
考试分数出来后,很多同学会羡慕学霸们的考试成绩,其实倒不如静下心来思考和琢磨他们课下是咋学习的,有哪些是值得借鉴和模仿的。
很多学生和家长或许觉得纳闷,为啥班里的英语学霸单词记得那么牢固呢?我怎么过段时间就忘了呢?学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。
学霸们会对照着记单词,把拼写相近、意思接近的词汇与短语放到一起来背。我想同学们都有这样的经验,考试是完形填空题中四个选项给出的单词太相近,被困住了,不知道咋选。
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很多同学看了我们的很多文章,也赞同我们的观点,可课下就是不去做,不想着努力改变自己,不去想办法提高自己。
学霸的学习方法是好,可那是人家的,你不拿来利用,对你成绩提高没任何意义。
原创/安颖/北京市西城区英语教师
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