从完全陌生到再看到能有印象。背单词，不可能看一遍就能一直熟记在心，不忘记！定这样不现实的目标，反而打击自信心！所以在第一遍背单词时，不要定过高标准。
第一遍，只需要牢记单词本身拼写和释义！
外观特征包括：发音规则，拼写规则与与课标相关的释义、特征（比如中间有两个元音ｅｅ）等等。其他的，比如熟词生义，近义词，相关词组搭配等暂时不要记，因为短时间记不了那么多。否则，看多了连单词一起忘，出力不讨好。
如何记熟一个单词？没有别的好办法，有且只有一条路:不断重复。
但很多孩子不顾复习，只求数量，想短时间记住大量单词，没有留出足够的时间复习回看，背单词还是背字典式，从第一页到最后一页，盲目追求进度，等回过头来再看时发现已经忘得差不多了！不能将单词长久地刻在心里，背了等于没背，浪费了大量时间。
牢记单词，就要专门找时间定期巩固重复，记住是不间断的重复，例如早上背单词，晚上抽时间巩固一遍；下次背新的单词前，再把前一天背的单词熟悉一遍；第三天背新单词之前，每天要重复之前背的单词。挤时间也要定期巩固，这样才能长久不忘。
重复。也要讲究一定的技巧，到这里，很多同学、家长可能会觉得，没有时间做到天天重复，那么，我们该如何科学有效的重复记忆单词呢？
１.背记任何资料都不能图省事。
背，就要认认真真，做一定的遮盖效果更好。只有这样，才能加深印象，增强记忆。复习时，要全神贯注，要结合学过的知识，聚精会神，长期坚持，才能记得牢固！
2.背单词应适当做规划与标记.
比如，背过一两遍没记住的单词，画一星，背过3-4遍没记熟的单词，画2星，以此类推，需要在旁边做特殊记号！这样，反复记都没记住的单词旁就会出现多个符号标记，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，作为重点的背诵对象，针对一些反复记仍有问题的词汇，就专门找本子归纳总结，一有时间就拿出来翻看，才能印象越来越深刻。
3.跳出单词书记单词.
有些同学背单词按课本顺序背，脱离课本就想不起来，考试时，在阅读中出现的单词感觉似曾相识就是想不起来！为什么，其实就在于大家按照顺序看单词书，脱离了课本，也就脱离了顺序上的联系，等做题时，没有了这种前后联系单词的帮助，就只能两眼一抹黑，影响题目的理解。
所以，我们一定要跳出单词书，要刻意打乱顺序，不要给自己偷懒的机会：从前往后，从后往前穿插着背，千万不要背了半天单词，背的全是顺序。尽量打破顺序干扰，才能真正背好单词。
4.易混单词放在一起记忆区分.
众所周知，英语中，有太多结构相似，拼写相似的单词短语，很容易记混。例如plain，plane，plate，pilot等这类词，拼写相像，可实际意思相去甚远。
把拼写容易混的单词放在一起对比记忆：先针对一个单词做到尽量熟悉，熟悉到能做到长时间不忘的程度，然后再与易混单词作对比，例如说，affect（动词影响）与effect（名词影响）这两个词拼写就很像，也常考。同学们先熟记其中一个，等affect解决了，再去看abroad，这时候我们也就很明显地能看到它和前一个词不一样。每道题都有视频讲解的辅导书《初中英语自诊断》中核心词汇500讲中就涉及大量易混单词对比，老师将这些易混单词做了整理，方便同学们集中记忆与学习。
5.利用单词的发音辅助记单词.
在平时的学习中，一边记一遍读，这一点非常重要，绝大多数同学也不难做到。大声的念出来，原因只有一个：通过发音记单词不容易忘记。
从曾经见过到再看到很熟悉。单词的目的不仅仅在于看到它能反应出来它的意思，除去课本，还要理解单词的用法以及一些常考的词组，句型等，以此扩大词汇量。如何做到这一点呢？只有一个答案：在平时的考试中，练习中注意归纳整理。
1.研究一词多义.
首先要做的是把该词所有常考释义进行整理，仔细揣摩、体味。初中英语自诊断中绝大部分词都有一词多义，我在录制的视频当中，针对一词多义的单词都会特别强调并且辅以例句进行讲解，同学们在利用自诊断背单词时一定要特别注意这些重点内容。
2.注意研究单词的重点核心词义.
通过核心词义的理解进而扩展到其他常考释义，写到本子上，再记下没见过的熟词生义，后期复习时进行反复巩固记忆。
比如，count这个词意思是“数数”。Sharp这个单词有很多意思：①锋利的；②刺耳的③辛辣的④急转的⑤剧烈的⑥尖锐⑦敏锐的……这么多派生词，不应该死记硬背。仔细观察，就会发现，无论sharp在不同的语境中具体指的什么意思，它都表达了一种“尖”的概念，像账目，会计等词都与“数”有关。所以，同学们只需要记住“count”与数有关，其他意思可以根据语境做相应的联想和拓展。
3.记住常考的词组与固定搭配。
有些词很少出现，一旦出现就以词组的形式，同学们平时要注意总结这些常考的搭配，常考词组，有助于理解记忆单词。对于提高考试成绩非常有帮助，单选，完形，阅读，作文都需要积累常考短语！每道题都有视频讲解的辅导书初中英语自诊断中有大量短语，固定搭配，都是常考易混的重要考点。同学们课下要特别注意积累记忆。
从一见如故到刻骨铭心。如何做到不会忘记？
——刻骨铭心？在平时的学习中注意阅读，积累课外词汇，练习写作，没有其他捷径。
这一阶段真的没多少可说的，就一个“多”字而已。虽然看起来掌握了很多单词，但有很多还停留在一见如故的状态，原因就是读的太少了。单词一旦放到阅读中去，还是不够熟悉，无法体味它的精妙。初中英语自诊断精选各省市真题，模拟，完形，阅读，帮助同学们在阅读中记忆单词，依靠阅读巩固单词短语，从而达到牢记单词的最终目的。
阅读水平的提高不是一朝一夕的事，它需要我们大量的阅读，广泛的阅读，精细的阅读，只有这样，唯有这样，才能真正学好一门语言。
我的教学经验是，考试成绩越好的同学，越是喜欢琢磨、思考方法，通过做题归纳解题技巧，想办法提高自己的学习效率。高效的学习方法，良好的学习习惯又带来更高的考试成绩，形成了一种良性循环；即学生爱学且能学好。
磨刀不误砍柴工，科学合理的学习方法就像是一把快刀，一个学习利器充分保障学习效率和学习质量。
考试成绩出来后，很多同学会羡慕学霸们的考试成绩，其实，我们应该仔细观察和琢磨他们课下是咋学习的，有哪些地方是值得我们借鉴的。
很多学生和家长或许觉得纳闷，为啥班里的英语学霸单词记得那么牢固呢？我怎么过段时间就忘了呢？学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。
学霸们都会对照着来记忆英语单词，把拼写相似、意思相近的词汇与短语搭配放到一起来背。我想同学们都有这样的经验，考试是完形填空题中四个选项给出的单词太相近，迷惑住了，不知道咋选。
学霸则能轻松做出来。学霸在记单词时很可能会把这四个单词放到一起记，同时背过了好几个单词，而且印象更深刻。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语最常考的五百个单词进行了系统梳理，而且每个单词都配有我的视频讲解。
除了详细讲该单词的意义和使用方法外，还将与该单词拼写接近、意思相仿的其他词汇和固定搭配都做了对照。这五百个核心词汇，以及引申出来的词汇，基本上把所有中考英语试卷要求的词汇都包括了。。
学霸单词记得非常扎实，还有一点需要同学们学习，就是多做题，在题中去运用这些单词。初中英语自诊断除了核心单词的汇总外，还配有完形填空阅读理解等典型习题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频，帮助同学们巩固这些词汇，同时还帮助同学们搞清楚如何分析句子句型。
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科学的适合自己的学习方法，良好的心态与习惯，高效的辅导资料，这些对提高英语考试成绩是非常重要的，可这些离开同学们努力付出都是无意义的。
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有的同学看了我们的很多文章，也赞同我们的观点，可就是不去执行，不想着努力改变自己，不想尽办法提高自己。
学霸的学习方法是很好，可你不拿来用，成绩也是不会提起来的。您说是不是这个道理？
原创/安颖/北京市西城区英语教师
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