01 调整心态，主动学习
同学们在应考阶段一定要更加严格要求自己，集中精力，按照日常在学校的各项要求来安排自己的学习进度，提高效率。
02 重新整理容易遗忘的知识点
复习阶段。由于要复习的知识量非常庞大，一些定理、公式就会慢慢被遗忘，所以，在这个阶段，越应该回顾课本、回归基础，回归做错的题，避免知识点大量遗忘，进一步巩固加强同学们的学习效果。
03 搭建所学知识的结构桥梁
加大横向关联内容的联系，需要考生能够搭建自己的知识结构桥梁，构建知识网络。同学们要夯实基础，在牢固的知识基础之上构建自己的知识脉络。
04 把学过的知识连成点，串成线，铺成面
抓住知识的内在联系，学着把零碎的知识点穿起来，形成一个整体。一个知识点你能联系到的相关知识点越多，越广，你对课本前后贯穿的知识点理解的越全面，对考点的把握就越准确，越全面。而这种全面的思维，能够帮助你梳理思路，快速解决大型综合类的难题。
05 掌握相似题的解题规律，提高做题效率
多总结，多归纳。例如相似的题型、题目的特点、审题的技巧、答题的步骤等。通过归类题型，总结解题方法，做一道题就要有所收获，有所领悟，使每一个题目都能给自己以收获，启发。
多对题目进行类比。比如，将自己是如何解题的思路与答案相比较，分析其中的异同。做错了，一定要找出问题症结所在：是审题的问题还是知识理解掌握的问题，是题型没掌握还是解题方法不对。
多总结。多总结考试的经验教训，心理调节到考试时间的分配上，从阅读方法到答题顺序的安排，从解题规律到组织答题话术，注意去观察自己有无缺陷，有无疏漏，并寻找彻底杜绝缺陷的方法。
诚然，这些都是静心学习的方法，不去用也是对成绩提高没有实质作用的。好的方法需要配合牢固的基础知识。如果没有基础知识的填充，方法如同凌空建房子，没有根基，不能起到提高成绩的作用。
学习上不能太被动。同学们要明白学习是为自己而学的，课后作业想办法应付老师，实际上在害自己。今天作业少，我都做完了还能干吗？很多事儿都可以做啊，比如整理下最近几次课的课堂笔记，可以把近期的错题抄到错题本上，可以把前期的考试卷子再分析下，这些都是有价值的劳动，对提高自己考试成绩都是有帮助的。
初中英语难题过一段时间后有必要再去复习强化。难题听懂了不代表会做了，当时会做了不代表一个月后还会做，更不用说等到中考那天了。难题的消化与吸收是需要时间的，很有必要在课余时间回过头多看几遍，这是非常好的学习方法。
有问题及时问老师
班里有一部分同学英语学的一般，基础不好，考试成绩也比较差。他们在遇到问题的时候，总是不主动和老师沟通。这部分同学总是在顾虑，我问老师这些简单的题，老师肯定会很生气，说我课堂不认真听课。
我教了这么多年书了，我告诉同学们我们英语老师的真实想法。无论您多差，来问问题，我们都欢迎。可是假如你有问题解决不了，还不及时的向我们提问，考试却在这个问题上栽跟头，相反我们会非常生气。
初中英语单词的学习与记忆一直困扰着很多同学。英语学不好，考不好，很多同学就是单词不过关，一篇文章中有太多单词或固定搭配不认识，就不可能考高分。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考最核心的五百个单词做了汇总，而且每个词我都录制了视频，扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析，该单词有多少个意思，有几种固定搭配，以及这个词和哪些词意思相近，容易混淆。
除了核心词汇与固定搭配的梳理外，初中英语自诊断这本书还配有典型习题，通过阅读理解与完形填空来进一步帮同学们巩固词汇，并提高阅读分析和判断能力。同样，每道题都配有我的视频讲解，题目的旁边有二维码。
如果同学们做错了，或者对某个答案理解不到位，可以很轻松扫码看我视频讲解，这样就能帮同学们诊断出学习问题，并及时有效地解决问题。
对比他科目，英语是一门语言，非常依赖日常积累，记单词也罢，阅读能力、理解能力的提高也好，都是需要同学们不断积累学习。英语学习中最怕的是同学们耍小聪明，不懂装懂，有问题不及时解决。
初中英语自诊断这本辅导书非常适合英语薄弱的同学。通过做题诊断学习问题，并通过我的视频讲解及时消灭这些问题。不断积累，您单词都记牢了，分析能力也提了起来，考试想考不好都难啊。
我教了这么多年书了，我告诉同学们我们英语老师的真实想法。来像我们问问题的同学，不论他的学习成绩如何，我们都非常欣慰。如果您明明有问题琢磨不明白，复习的时候不问我们，考试却因为这个出错，相反我们会非常生气。
安颖老师辅导书《初中英语自诊断》每道题都有视频讲解，哪道题不会扫题旁二维码即可看视频。我为书中所有题提供答疑服务，哪道题看视频还有问题，随时留言探讨。学习效率更高，考试分数更高。欢迎公众号搜初中英语七百讲了解。
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
