从完全陌生到再看到能有印象。记一个单词，不可能一蹴而就，妄想记一遍就不会忘！目标过高，反而效果不好！那么，我们就要遵循一般的记忆规律，不要定过高标准。
第一遍时，只需要看单词的外观特征和中文释义！这其中包含了：其拼写规则，常考释义、还可以记一些ee,oo,au,oa,ow等等常见的规则。而其他相关考点，比如该词的常考句型，考点，固定搭配等暂时先放一放，因为一下子背不过。看多了容易忘，容易混，反而浪费了大量的时间和精力。
如何记熟一个单词？答案只有一个，那就是：重复。但很多孩子不顾复习，只求数量，想短时间记住大量单词，没有留出足够的时间复习回看，背单词还是背字典式，从第一页到最后一页，盲目追求进度，等回过头来再看时发现已经忘得差不多了！如果不能长久的牢固记忆单词，背得再快也没用。
所以要想背牢背单词，就要专门找时间定期巩固重复，也就是不断重复！！早上背过的单词，晚上抽时间巩固一遍；下次背新的单词前，先把之前背过的单词过一遍；下一周再背时，再把前两天背的单词通通熟悉一遍。挤时间也要定期巩固，这样才能长久不忘。
重复。也要讲究一定的技巧，看了前面的文章，部分家长同学觉得不适合自己，没有时间做到天天重复，那么，我们该如何科学有效的重复记忆单词呢？
１.复习中，不放任自己偷懒。最好找书本盖住单词后的解释，尝试自己回忆，因为自己回忆相当于做了一次复习，做到心中有数。为了能在复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力，这样会记得更牢！
2.及时做好标记.熟悉的单词不用浪费时间反复看，总是记不住的单词，需要在旁边做特殊记号！忘的次数越多，画的记号也应该越多，提醒同学们重点记忆这些单词，把它们作为重点复习对象。如果有的单词自己总是忘，要专门整理到单词本上，找任何的零碎时间拿出来翻看，一遍遍加深印象。
3.背单词应脱离课本.有些同学背单词按课本顺序背，脱离课本就想不起来，因为一旦脱离课本，有些孩子就发现自己忘得差不多了！为什么，其实就在于大家按照顺序看单词书，就会把某个单词和它前后的单词联系起来，到某个具体的题目中，建立不起联系，就只能两眼一抹黑，影响题目的理解。
因此，同学们不能依赖课本顺序背单词，要刻意打乱顺序，不要给自己偷懒的机会：穿插着背，可以自己归类，千万不要背了半天单词，背的全是顺序。这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
4.区分易混单词，注意放在一起对比记忆，加深印象.同学们背过单词都有一个普遍的认知，英语中，有太多结构相似，拼写相似的单词短语，长时间不复习，非常容易混淆。比如lope，lobe，lode，lube这一组词，拼写易混，但意思并不相干，同学们平时要注意总结整理与归纳。
在区分易混词时：先针对一个单词做到尽量熟悉，熟悉到能做到长时间不忘的程度，然后拿一些常见常考的单词与这个单词进行拼写上的对比。比如lively（生机勃勃的），lovely（可爱的）。同学们先熟记其中一个，等affect解决了，再去看abroad，这时候我们也就很明显地能看到它和前一个词不一样。《初中英语自诊断》中大量的易混词辨析，对比，方便同学们集中记忆与学习。
5.通过发音记单词.在复习单词时，要尽量读出声音，很多同学都这样做。朗读的过程很重要，因为：记住发音的单词你永远不会忘。
从似曾相识到一见如故。单词不能只记课本意思，还需要对这个单词有一个全面、透彻的认识。如何做到这一点呢？只有一个答案：在平时的学习中注意积累总结。
1.特别重视具有一词多义特点的单词.首先要做的是把该词所有常考释义进行整理，并将单词的不同意思进行联想记忆。每道题都有视频讲解的辅导书初中英语自诊断中就有很多词具备一词多义的特点，我在录制的视频当中，针对一词多义的单词都会特别强调并且辅以例句进行讲解，同学们在学习核心词汇五百讲时要特别注重一词多义。
2.注意研究单词的重点核心词义.从核心释义中挖掘出更多的相关释义，建立一定的联系，把没见过的生僻意思专门记录在本子上，后期复习时进行反复巩固记忆。
以sharp这个单词为例。fine有很多意思：①晴朗的；②美好的的③健康的④精致的等等，这么多派生词，不应该死记硬背。所以同学们应该仔细分析一下这些释义之间的联系，像账目，会计等词都与“数”有关。所以我们只需要在心里记下“尖”这个概念就可以了，根据考试中，阅读中的具体情况进行具体的分析与联想。
3.记常用搭配.第三步：记下经典的常考词组。很多单词是以固定搭配的形式出现，所以背诵常用搭配，是背单词的一个好方法。对于提高考试成绩非常有帮助，因为单选、填空、写作很多时候都需要我们掌握常见的一些短语搭配！《初中英语自诊断》中就有的大量的固定搭配，短语词组的整理。同学们在平时的学习中要着重记忆。
从一见如故到刻骨铭心。如何做到铭心刻骨？不轻易忘记？在平时的学习中注意阅读，积累课外词汇，练习写作，没有其他捷径。
想要达到刻骨铭心，没有捷径，就一条，多读，多写，多看。虽然看起来掌握了很多单词，但有很多还停留在一见如故的状态，原因就是读的太少了。单词一旦放到阅读中去，还是不够熟悉，无法体味它的精妙。《初中英语自诊断》中同样大量精选历年真题模拟的完形填空，同学们可以在做题的同时，巩固单词与重点短语，从而达到牢记单词的最终目的。
阅读水平的提高不是一朝一夕的事，它需要我们大量的阅读，广泛的阅读，精细的阅读，只有这样，唯有这样，才能真正学好一门语言。
初中英语单词的深入理解与记忆一直困扰着同学们。英语学不好，考不好，很多同学就是词汇量不过关，一篇文章中有太多单词或固定搭配不认识，像考高分是不可能的。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考最核心的五百个单词做了汇总，而且每个词我都录制了视频，扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析，该单词有多少个意思，有几种典型搭配，这个词和哪些词意思相近，容易混淆。
除了常考词汇的汇总外，初中英语自诊断这本书还配有供同学们演练的典型题，通过阅读理解与完形填空来进一步帮同学们巩固词汇，并提高阅读分析和判断能力。同样，每道题都配有我的视频讲解，题目的旁边有二维码。
如果某题同学们做错了，或者对某个答案理解不到位，都可以轻松扫码看视频解析，这样就能帮助大家有效诊断出学习问题，并及时有效地解决问题。
与其他学科不同的是，英语是一门语言，非常依赖日常积累，记词汇也罢，阅读理解能力的提高也好，都是需要日积月累的，需要投入时间。英语学习中最怕的是什么？是同学们学习不严谨，稀里糊涂不懂装懂，有问题不及时解决。
初中英语自诊断这本书特别适合英语薄弱的同学。通过做题来诊断、发现学习问题，并通过配套视频讲解帮您及时解决问题。不断积累，您单词都记牢了，分析能力也逐渐提高起来了，遇到复杂的句子知道怎么去动手判定了，英语考试想考不好都难啊。
科学的学习方法，良好的心态与习惯，高效率的辅导书，这些对提高英语考试成绩是非常重要的，可这些都离不开同学们的认真坚持。
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有的学生谈起学习方法来头头是道，高谈阔论，可这些方法永远是别人不是自己的，自己也就是动动嘴皮子说，从来不去认真做。
学霸考了很高的分数，羡慕没有用。学霸的好方法好习惯只有用起来才能提高自己成绩，否则没有任何意义。
原创/安颖/北京市西城区英语教师
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