英语阅读能力在初中英语教学中占有举足轻重的地位，同学们在初中阶段如果打下了坚实的阅读基础,到了高中的英语学习就会相对轻松许多,因此同学们就要进行专门针对性的阅读训练。于此同时还要保证一定量的课外阅读，并且做到多读、多练。
怎样快速提高英语阅读能力呢？
（一）首先应该培养对英语的语感
什么是语感?对于笔者来说语感其实就是一种对英语的敏感度。所谓敏感度就是一看题目知道出题者要考查的知识点;做到这一点是需要我们在平时的学习中重视那些大型考试题，比如期中期末，模拟考等考完一定要仔细分析试卷,归纳分类总结,而对于阅读理解，语感就是一种内化的知识储备，一种做题的感觉。
（二）总结一些考试中出现的重点生词短语很重要
做题过程中遇到你觉得重要的词汇，不认识的单词或短语一定要找单独的本子积累下来，并且做到时常拿出来翻看，这样做能在日积月累中潜移默化地扩大同学们的词汇量，更重要的是大型考试中的阅读生词通常是高频词，对我们短期内增加词汇量帮助很大。
（三）做题要学会舍弃某些较难题目，最大限度争取时间做有把握的题
我们在考试中尤其是某些阅读题目很多情况下有不能确定的答案，拿不准，这就需要同学们回到原文中去仔细寻找解题依据，才能重新作出选择，这往往很耗时间。遇到这种情况可以暂且先放这个题目到一边去看下一题，一方面能够节省时间，另一方面下一题也许对上一题做答有所帮助。所以平时训练的时候应该大胆舍弃一些疑难题目，不纠结，严格在规定时间内做完全部题目，才是最明智的。
（四）重视词汇量，尽一切可能扩大词汇量
想要提升英文的阅读能力不是一朝一夕的事，最重要的核心应该是重点放在扩大词汇量上，如果你掌握的词汇量太少，单词不认识几个，做题时就会很费劲，文章都不知道说了什么。这时就说明词汇量有待提升，我们可以给自己制定背单词的计划，当然，不要只背单词不阅读，这是不可取的，也无益于养成良好的阅读习惯。
每天可以利用碎片时间记忆10-20个单词，关键在于日积月累，也可以针对阅读中的生词短语或重点句型摘抄记录，有空就多翻看，不要求一次性记住多少，而在于在反复地阅读中，不断深入理解。
（五）课余时间要多读英文读物
带着目的去读书,阅读过程中碰到好词好句要能背诵,除了背诵好词好句，对文章所介绍的背景文化知识也要有一定了解,抑或是人物风俗习惯的相关介绍，因为这些课外知识经常出现在考试中,对我们加深对文章的理解很有帮助。
另外可以坚持每天做完形阅读，并学着在规定时间内完成，注重数量的同时也要注重质量。经过日积月累的强化训练后能力必然有所提高。
（六）背诵英语课本中的课文也是增强阅读能力的好方法。
背课文，很多同学一听觉得没什么大用，其实恰恰相反，课文是极佳的素材，是编者专家一致认可的，也是我们现在英语水平能够接受的很好的素材。而且课文中大多不设置太多考试的长难句，一般都是简单易懂的句子，只要我们多背诵，做卷子里的阅读理解时就能够更快的抓住要点，拿到分数。
（七）寻找适合自己的阅读方法也是很重要的
看到一篇阅读理解，第一步先看问题和选项，由于问题设置顺序大部分和文章的顺序有对应关系，问题组建的框架通常就是文章的结构，带着问题读文章能帮助我们大致了解文章的内容。
其次带着问题，仔细分析文章首段、末段以及每个段落的首句。因为往往这些地方是设问的重点，重视这些地方至少帮你解决一，两个题。再次针对那些没有解决的题，主要都是事实细节题。带着问题，找到细节，联系上下文做出答案。
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很多学生和家长或许觉得纳闷，为啥班里的英语学霸单词记得那么牢固呢？我怎么过段时间就忘了呢？学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。
学霸们会对照着记单词，把拼写相近、意思接近的词汇与短语放到一起来背。大家考试时都有这样的经验，完形填空题中四个选项给出的单词拼写非常相近，被困住了，不知道咋选。
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很多同学看了我们的很多文章，也赞同我们的看法，可就是不去执行，不想着努力改变自己，不去琢磨怎么提高自己。
学霸的学习方法是很好，可那是人家的，你不拿来用，这是没有任何意义的。是不是这个道理？
原创/安颖/北京市西城区英语教师
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