1初一：适应教学节奏，做好自我积累。

初中所学知识在逻辑性上更强，难度更大，上课时如果某一个知识点没有理解透彻，再讲到下一个知识点时就会受到影响，最后变成遇到大题不会做，遇到难题无从下手，这时要注意，改变定式思维，做好知识对比与总结。变形象思维为抽象思维，这是需要长时间训练去改变这种思维定式的。

基础知识要在刚上初一时就稳扎稳打，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。这时，要特别注意学好英语和语文。不能偏科，要想成绩拔尖，不可能只靠一招鲜，一定要各科均衡发展。尤其是有些聪明的男生，文科基础偏弱，妄想初三一年短时间提升是不现实的，记忆量太大，不可能牢固和扎实。

◆ 家长应该怎么做？首先要监督孩子高质量完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时纠正孩子错误的学习习惯及态度。

2初二：加强积累，提炼学习方法。

日常积累一定要注意坚持，每天都要专门找时间积累，尤其是语言类学科，要注意扩大词汇量。学有余力的同学可以考虑初二就考试做真题模拟题的阅读，扩大阅读量，初三腾出一部分时间阅读高中的文章，那样中考就游刃有余了。

语文学习要注意课外积累，平时课余时间多进行课外阅读，广泛涉猎各类课外知识。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯！

数学从知识点上来说，70%的知识点在初二这一学年已经学习过，需要有扎实的基础知识作保障，因为到了初三的难题，压轴题解题都要从基础知识寻求突破口。初一、初二重视基础知识的理解很重要。

夯实基础知识不是简单地看书盲目刷题，而要从三个方面入手：首先要做一定数量的简单题，基础题，通过刷基础题，透彻理解基本定义，基本概念；通过做难题对知识点内涵深入理解，通过难题来检验基础知识的掌握程度，建立解题模型与解题规律；并要注意在平时锻炼自己举一反三的能力，即一题多解，多题一解的能力，学会变换题型来加深对题目的理解，最终达到对知识掌握炉火纯青的地步。

理科学习需要学会质疑和归纳总结，在反思中提高对知识的掌握！最优秀的学霸是能够把一科学到的解题方法和解题规律应用到其他学科，这样的同学到了高中照样是学霸，高等学府在向你招手！

◆ 家长做什么？及时发现各科问题所在，和班主任、任课老师及时沟通。若是知识点理解上的问题，就要考虑报课外辅导班进行查漏补缺。

3。初三一学年注意优化知识结构，深入理解课本基础知识。

初三上学期，大部分科目新知识都学得差不多了，查漏补缺，建立知识间的联系是初三的一项重要任务。语文则注重基础知识的牢固，在前两个学年认真积累的同学在这时会比较吃香。作文的提高也要多练，多修改，课余多积累素材。

英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累，到这个时候，时间越来越紧张！而理科的学习要求知识点的综合运用，有时最后一个压轴题需要7，8个知识点的联合应用才能解出，需要良好的运算和思考作功底。思维能力好的学生的成绩优势开始显现！

物理数学等理科学习要依靠坚实的基础知识。难题，需要多个知识点综合运用解出，很多可以从其中一个知识点入手，将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来，寻找解题突破口。从不同的知识点入手，可以获得不同的解题思路，这就是大家熟知的一道题目多种解法，最后还可以从众多解法中找到最优解法。

多提炼解题规律，比漫无目的大量刷题要高效得多，可以为做其他题目节约宝贵的时间。有些同学只求作出答案，还要寻求最优解太麻烦了，就不去做，宁愿去刷更多的题。殊不知，盲目刷题是低效的，表面的，初三需要高效，是对知识理解的深度和广度。

真正的学霸善于总结归纳，研究解题规律！会做题，不盲目刷题，通过做题寻找规律。寻找题目最优解，多道题一种解法的规律。基础扎实，有空余时间的同学可以考虑接触高中知识，文科理科都是一样的道理。高中知识学习后应对中考会相对轻松，并且最大化节约考试时间，提高效率。对于数学一类理科，很多题用初中方法要添加辅助线，用高中方法可以免做辅助线，一时提高了很多效率。

◆ 家长做什么？了解中考政策，确定目标校，针对知识漏洞进行查漏补缺，做好中考临考的心理疏导与沟通。

附初三学习方法与建议

第一阶段内容：所学知识复习

磨刀不误砍柴工，用在学习上，只有先复习再作业，才是真正高效的。比如，你写作业时，写一会儿翻翻书，写一会儿查查公式，反复查找资料，没复习，对知识掌握不熟练，作业也容易犯各种错误，反而是浪费时间，二是失去了做作业的目的，即检验所学知识的掌握程度。那么，复习应该看哪些内容？

1.阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。

2.复习课堂笔记的同时，要根据笔记进行必要的扩充与完善，课堂上部分简单记的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，这样做，既可以达到复习的目的，又可以方便以后再次复习。

3.解决听课过程中遗留的问题。课堂上时间有限，大脑一直跟着老师思路高速转，可能有些地方没时间理解透彻，做完之前的复习工作，回头看看课上内容是不是都搞懂了，如若发现有没有弄懂的问题，一定要找本子记录下来，课下去问老师或者同学。

第二阶段：知识巩固，即完成作业

完成复习工作后，做好同步练习与检查。

1.原则上，应该先做不太擅长的学科，因为，一开始精力比较集中，适合集中力气钻研不擅长科目，长期坚持，有助于相对薄弱科目的提高。

2.作业中反复思考仍然解不出来的题目，不要钻牛角尖，先做其他题，抽空再找老师或同学点拨。

3.作业量如果太大的话，把那些阅读，抄写类作业放到一边，可以先做完弱科，比较费大脑的学科，这时大脑不适合大量思考，适合做抄写，阅读类工作，当做放松大脑。

4.识记性的作业和推算性的作业交叉进行。

第三个阶段：课文的预习

每天都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，做到对新章节学习内容有一定的了解。

1.预习教材下一章节知识点，对第二天所学知识有一个基本的了解，重点看看自己哪些点感觉特别难，最好用不同颜色的笔进行圈画，这样听课时，能够做到有重点的听课。

2.预习任务完成后，如果有时间，最好看看本章节的课后习题，（通过看习题，可以了解自己哪里还理解的不透彻，通常自己反复思考都解决不了的问题，就做好标识，明天在课堂或课后解决）

3.预习完，要回看前面所学内容，看新学的知识与以前所学知识，有没有联系，是否能建立起知识网，旧知识是有必要回看一下的。

第四个阶段：归纳整理与计划

每天作业完成后，要花时间做回顾，回顾自己哪里掌握的好，哪些做得不好，才能持续的改进，特别重视期中期末模拟考等重大考试，通过考试反思自己，尽快把薄弱科目补上。

1.总结自己在学习中的所得，通过做题巩固了哪些考点？解决了哪些问题？还有什么不明白的知识点……通过这样的反思，总结自己今天学习的得失。

2.规划明天的学习活动，包括各科的时间安排，内容的布置，要解决哪些问题，达到什么目的……

很多学生和家长或许觉得纳闷，为啥班里的英语学霸单词记得那么牢固呢？我怎么过段时间就忘了呢？学霸们不会告诉您他们课后记单词的诀窍。

学霸们都会对照着来记忆英语单词，把拼写相近、意思接近的词汇与短语放到一起来背。我想同学们都有这样的经验，完形填空题中四个选项给出的单词太相近，迷惑住了，不知道咋选。

而学霸为啥能轻松做出来？学霸在记单词时很可能会把这四个单词放到一起记，同时背过了好几个单词，而且印象更深刻。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语最核心的五百个单词进行了系统梳理，每个单词都配有我的视频讲解。

除了详细讲该单词的意义和使用方法外，还把与该单词拼写接近、意思相仿的其他单词，以及固定搭配都做了整理。这五百个核心单词和引申出来的单词、短语，基本上囊括了所有中考英语词汇范围。

学霸之所以能把单词记很扎实，还有一点需要同学们学习，就是通过做题来强化巩固。初中英语自诊断除了核心单词的汇总外，还配有完形填空阅读理解等典型习题，而且每道题的旁边都有二维码，扫码即可看我的视频讲解，在做题的过程中帮助同学们进一步巩固。

科学的适合自己的学习方法，良好的心态与习惯，高效率的辅导书，这些对提高英语考试成绩是非常重要的，可这些都离不开同学们的努力付出。

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不少同学看了我们的很多文章，也赞同我们的观点，可课下就是不去做，不想着怎么努力来改变自己，不想尽办法提高自己。

学霸的学习方法是很好，可你不拿来用，成绩也是不会提起来的。

原创/安颖/北京市西城区英语教师

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